Desempenho acadêmico durante a pandemia da COVID-19
O objetivo deste estudo foi investigar o impacto do isolamento social no desempenho acadêmico e psicológico de universitários em aulas on-line durante a COVID-19. Foi realizada uma revisão sistemática com buscas em cinco bases de dados eletrônicas. De 187 estudos identificados, sete foram incluídos...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2023-12-01
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| Series: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
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| Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/16666 |
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| author | Lynna Stefany Furtado Morais Giselda Tavares de Araújo Leonardo Augusto Lombardi Patrícia Pauletto Fernando Seiji Silva Luis Fernando Santana Ana Paula Espindula |
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O objetivo deste estudo foi investigar o impacto do isolamento social no desempenho acadêmico e psicológico de universitários em aulas on-line durante a COVID-19. Foi realizada uma revisão sistemática com buscas em cinco bases de dados eletrônicas. De 187 estudos identificados, sete foram incluídos para a síntese qualitativa. Alunos e professores expõem desafios vivenciados neste período pandêmico, como falta de infraestrutura e recursos tecnológicos, dificuldades socioeconômicas e fatores psicológicos. Entretanto, frente à impossibilidade de aulas presenciais, há uma avaliação positiva da decisão das universidades, mas a maior parte do público-alvo anseia pelo retorno acadêmico totalmente presencial.
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| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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