Clube de ciências e tecnologias interescolar: uma experiência de internacionalização
Este artigo constituiu-se como um recorte do projeto de pesquisa intitulado “A Robótica, o Pensamento Computacional e as Tecnologias Digitais na Educação Básica: Potencializando Aprendizagens e Competências em Processos de Ressignificação do Ensino de Ciências”, em desenvolvimento desde novembro de...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Nove de Julho
2022-03-01
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| Series: | Dialogia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/21807 |
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| author | Adriana Aparecida de Lima Terçariol Andressa Algayer da Silva Moretti Aguinaldo Robinson de Souza |
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Este artigo constituiu-se como um recorte do projeto de pesquisa intitulado “A Robótica, o Pensamento Computacional e as Tecnologias Digitais na Educação Básica: Potencializando Aprendizagens e Competências em Processos de Ressignificação do Ensino de Ciências”, em desenvolvimento desde novembro de 2019, com o financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq, Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações – MCTI, a partir da Chamada Universal MCTIC/CNPq – Edital nº 05/2019 – Programa Ciência na Escola – Ensino de Ciências na Educação Básica, com o apoio da Universidade Nove de Julho-Uninove/SP-Brasil. Neste artigo são apresentados exemplos das experiências desenvolvidas e os resultados alcançados, a partir da percepção dos jovens participantes deste projeto no segundo semestre de 2021, a fim de elucidar as contribuições de um “Clube de Ciências e Tecnologias Interescolar” para ações de internacionalização, a partir da parceria entre universidade e instituições escolares de diferentes países (Brasil e Equador) envolvidas nessa investigação.
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| first_indexed | 2024-03-07T19:50:09Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4d525fd1affd4f198c94febfff9de026 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1677-1303 1983-9294 |
| language | Portuguese |
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| publishDate | 2022-03-01 |
| publisher | Universidade Nove de Julho |
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| series | Dialogia |
| spelling | doaj.art-4d525fd1affd4f198c94febfff9de0262024-02-28T15:29:13ZporUniversidade Nove de JulhoDialogia1677-13031983-92942022-03-014010.5585/40.2022.21807Clube de ciências e tecnologias interescolar: uma experiência de internacionalizaçãoAdriana Aparecida de Lima Terçariol0https://orcid.org/0000-0002-5824-2294Andressa Algayer da Silva Moretti1https://orcid.org/0000-0002-9616-0601Aguinaldo Robinson de Souza2https://orcid.org/0000-0003-2373-267XPontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC-SP – Brasil Universidade Nove de Julho - UNINOVE-SP - BrasilUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Bauru-SP-BrasilUniversidade de São Paulo, USP - SP, Brasil Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Bauru-SP-Brasil Este artigo constituiu-se como um recorte do projeto de pesquisa intitulado “A Robótica, o Pensamento Computacional e as Tecnologias Digitais na Educação Básica: Potencializando Aprendizagens e Competências em Processos de Ressignificação do Ensino de Ciências”, em desenvolvimento desde novembro de 2019, com o financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq, Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações – MCTI, a partir da Chamada Universal MCTIC/CNPq – Edital nº 05/2019 – Programa Ciência na Escola – Ensino de Ciências na Educação Básica, com o apoio da Universidade Nove de Julho-Uninove/SP-Brasil. Neste artigo são apresentados exemplos das experiências desenvolvidas e os resultados alcançados, a partir da percepção dos jovens participantes deste projeto no segundo semestre de 2021, a fim de elucidar as contribuições de um “Clube de Ciências e Tecnologias Interescolar” para ações de internacionalização, a partir da parceria entre universidade e instituições escolares de diferentes países (Brasil e Equador) envolvidas nessa investigação. https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/21807educaçãoescolaclube de ciênciastecnologiasinternacionalização |
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