Contato corporal entre adolescentes através da dança de salão na escola
A finalidade deste estudo foi identificar a reação e percepção dos adolescentes em relação ao contato corporal bem como as expressões emocionais através da dança de salão. Participaram 42 adolescentes do ensino fundamental estadual do interior do Estado de São Paulo. A coleta de dados foi realizada...
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Universidade Estadual Paulista (UNESP)
2011-12-01
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author | Nilza Coqueiro Pires de Sousa Sandro Caramaschi |
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description | A finalidade deste estudo foi identificar a reação e percepção dos adolescentes em relação ao contato corporal bem como as expressões emocionais através da dança de salão. Participaram 42 adolescentes do ensino fundamental estadual do interior do Estado de São Paulo. A coleta de dados foi realizada em grupo através de uma filmagem da aula de dança de salão e aplicação de um questionário referente à vivência. Verificou-se que as experiências de dança propiciam uma maior proximidade corporal e demonstração de afetividade, pois parte dos participantes relatou bem estar, enquanto outros disseram sentir-se envergonhados ao dançar com parceiro do sexo oposto. Conclui-se que é preciso oportunizar mais atividades dançantes na escola relacionadas ao desenvolvimento biopsicossocial, pois a dança de salão pode auxiliar a interação promovendo o contato corporal e dessa forma pode ser um facilitador no processo das relações interpessoais entre os |
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publisher | Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
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spelling | doaj.art-4d54ee2dfc044aa4bae83de67e33b61f2022-12-22T02:25:38ZengUniversidade Estadual Paulista (UNESP)Motriz: Revista de Educacao Fisica1980-65742011-12-01174618629Contato corporal entre adolescentes através da dança de salão na escolaNilza Coqueiro Pires de Sousa0Sandro Caramaschi1Univ. Estadual PaulistaUniv. Estadual PaulistaA finalidade deste estudo foi identificar a reação e percepção dos adolescentes em relação ao contato corporal bem como as expressões emocionais através da dança de salão. Participaram 42 adolescentes do ensino fundamental estadual do interior do Estado de São Paulo. A coleta de dados foi realizada em grupo através de uma filmagem da aula de dança de salão e aplicação de um questionário referente à vivência. Verificou-se que as experiências de dança propiciam uma maior proximidade corporal e demonstração de afetividade, pois parte dos participantes relatou bem estar, enquanto outros disseram sentir-se envergonhados ao dançar com parceiro do sexo oposto. Conclui-se que é preciso oportunizar mais atividades dançantes na escola relacionadas ao desenvolvimento biopsicossocial, pois a dança de salão pode auxiliar a interação promovendo o contato corporal e dessa forma pode ser um facilitador no processo das relações interpessoais entre oshttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1980-65742011000400006&tlng=ptComunicação não verbalDançaAdolescente |
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