Рухові здібності: особливості впливу занять волейболом на координаційну підготовленість дівчат 15 років
Мета дослідження–вивчити рівень розвитку координаційних здібностей дівчат 15 років та визначити його вплив на якість виконання основних ігрових прийомів, специфічних для волейболу. Матеріали і методи.Для вирішення поставлених завдань були застосовані такі методи: аналіз та узагальнення даних наук...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
OVS LLC
2019-03-01
|
| Series: | Physical Education Theory and Methodology |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://tmfv.com.ua/journal/article/view/1259 |
| _version_ | 1797717187862986752 |
|---|---|
| author | S. I. Marchenko A. I. Dykhanova |
| author_facet | S. I. Marchenko A. I. Dykhanova |
| author_sort | S. I. Marchenko |
| collection | DOAJ |
| description | Мета дослідження–вивчити рівень розвитку координаційних здібностей дівчат 15 років та визначити його вплив на якість виконання основних ігрових прийомів, специфічних для волейболу.
Матеріали і методи.Для вирішення поставлених завдань були застосовані такі методи: аналіз та узагальнення даних науково-методичної літератури, педагогічне тестуваннята методи математичної статистики обробки результатів дослідження.
Результати.Констатуючий експеримент виявив недостатній рівень координаційних здібностей у дівчат 15 років. У процесі комплексного контролю координаційної підготовленості дівчат 15 роківвстановлені статистично достовірні зміни за всіма показниками в обох групах (р < 0,05). Спостерігається тенденція до більшого покращення результатів в сторону експериментальної групи. Звертає увагу, значний приріст показників виконання типових для ігрової діяльності вправ запропонованих навчальноюпрограмою з фізичної культури профільного рівня.
Висновки.Наведені результати комплексного педагогічного тестуваннякоординаційних здібностей дівчат 15 років можна в подальшому використати як основу для розробки експериментальних програм, що спрямовані на оптимізацію процесу фізичного виховання учнів старших класів. |
| first_indexed | 2024-03-12T08:32:43Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4d74a5d9b11749788d75cb5966fe4f0b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1993-7989 1993-7997 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-12T08:32:43Z |
| publishDate | 2019-03-01 |
| publisher | OVS LLC |
| record_format | Article |
| series | Physical Education Theory and Methodology |
| spelling | doaj.art-4d74a5d9b11749788d75cb5966fe4f0b2023-09-02T17:28:52ZengOVS LLCPhysical Education Theory and Methodology1993-79891993-79972019-03-01191232810.17309/tmfv.2019.1.031259Рухові здібності: особливості впливу занять волейболом на координаційну підготовленість дівчат 15 роківS. I. Marchenko0A. I. Dykhanova1Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. СковородиХарківський національний педагогічний університет імені Г.С. СковородиМета дослідження–вивчити рівень розвитку координаційних здібностей дівчат 15 років та визначити його вплив на якість виконання основних ігрових прийомів, специфічних для волейболу. Матеріали і методи.Для вирішення поставлених завдань були застосовані такі методи: аналіз та узагальнення даних науково-методичної літератури, педагогічне тестуваннята методи математичної статистики обробки результатів дослідження. Результати.Констатуючий експеримент виявив недостатній рівень координаційних здібностей у дівчат 15 років. У процесі комплексного контролю координаційної підготовленості дівчат 15 роківвстановлені статистично достовірні зміни за всіма показниками в обох групах (р < 0,05). Спостерігається тенденція до більшого покращення результатів в сторону експериментальної групи. Звертає увагу, значний приріст показників виконання типових для ігрової діяльності вправ запропонованих навчальноюпрограмою з фізичної культури профільного рівня. Висновки.Наведені результати комплексного педагогічного тестуваннякоординаційних здібностей дівчат 15 років можна в подальшому використати як основу для розробки експериментальних програм, що спрямовані на оптимізацію процесу фізичного виховання учнів старших класів.https://tmfv.com.ua/journal/article/view/1259спортивні ігриволейболкоординаційні здібностідівчата 15 років |
| spellingShingle | S. I. Marchenko A. I. Dykhanova Рухові здібності: особливості впливу занять волейболом на координаційну підготовленість дівчат 15 років Physical Education Theory and Methodology спортивні ігри волейбол координаційні здібності дівчата 15 років |
| title | Рухові здібності: особливості впливу занять волейболом на координаційну підготовленість дівчат 15 років |
| title_full | Рухові здібності: особливості впливу занять волейболом на координаційну підготовленість дівчат 15 років |
| title_fullStr | Рухові здібності: особливості впливу занять волейболом на координаційну підготовленість дівчат 15 років |
| title_full_unstemmed | Рухові здібності: особливості впливу занять волейболом на координаційну підготовленість дівчат 15 років |
| title_short | Рухові здібності: особливості впливу занять волейболом на координаційну підготовленість дівчат 15 років |
| title_sort | рухові здібності особливості впливу занять волейболом на координаційну підготовленість дівчат 15 років |
| topic | спортивні ігри волейбол координаційні здібності дівчата 15 років |
| url | https://tmfv.com.ua/journal/article/view/1259 |
| work_keys_str_mv | AT simarchenko ruhovízdíbnostíosoblivostívplivuzanâtʹvolejbolomnakoordinacíjnupídgotovlenístʹdívčat15rokív AT aidykhanova ruhovízdíbnostíosoblivostívplivuzanâtʹvolejbolomnakoordinacíjnupídgotovlenístʹdívčat15rokív |