Е. А. РАЗИНА —УЧИТЕЛЬНИЦА И ДЕТСКАЯ ПИСАТЕЛЬНИЦА: В ПОИСКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ
В статье на основе материалов, хранящихся в «автобиографической коллекции» С.А.Венгерова в Институте русской литературы (Пушкинский Дом) РАН и Центральном государственном историческом архиве Санкт-Петербурга, а также других документов рассматривается творческая биография Елизаветы Алексеев...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Institute of Russian Literature (Pushkin House) RAS
2022-12-01
|
| Series: | Детские чтения |
| Online Access: | https://detskie-chtenia.ru/index.php/journal/article/view/538 |
| _version_ | 1797978349090373632 |
|---|---|
| author | Константин Лемешев |
| author_facet | Константин Лемешев |
| author_sort | Константин Лемешев |
| collection | DOAJ |
| description |
В статье на основе материалов, хранящихся в «автобиографической коллекции» С.А.Венгерова в Институте русской литературы (Пушкинский Дом) РАН и Центральном государственном историческом архиве Санкт-Петербурга, а также других документов рассматривается творческая биография Елизаветы Алексеевны Разиной (1856–1915). Соотнесение фактов биографии, литературных произведений и учебных изданий дает возможность увидеть, как в судьбе и творчестве Е.А.Разиной взаимодействуют две линии: осмысление наследия и жизни своего отца, известного детского писателя А.Е.Разина, с одной стороны, и с другой — ее педагогическая деятельность. В статье представлены результаты исследования профессиональной траектории А.Е.Разиной в условиях реформ школьного образования и открывающихся возможностей для женщин-педагогов. Детская литература попадает в центр внимания неформальных учительских сообществ и становится одним из предметов их деятельности, прежде всего, в форме составления рекомендательной библиографии. Е. А. Разина принимала участие в коллективных библиографических «Обзорах» и в составлении хрестоматии для старших классов начальной школы, но в ее случае стремление дать детям по-настоящему хорошую книгу и желание быть достойной памяти отца, стать продолжательницей его дела привели к появлению новой детской писательницы.
Ключевые слова: Е.А.Разина, А.Е.Разин, С.А.Венгеров, детская литература, писатель-педагог, начальное школьное образование, библиография детской литературы
|
| first_indexed | 2024-04-11T05:21:34Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4dabed394ca84325901b41207d7ce0f6 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2304-5817 2686-7052 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T05:21:34Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Institute of Russian Literature (Pushkin House) RAS |
| record_format | Article |
| series | Детские чтения |
| spelling | doaj.art-4dabed394ca84325901b41207d7ce0f62022-12-23T19:25:52ZengInstitute of Russian Literature (Pushkin House) RASДетские чтения2304-58172686-70522022-12-0122210.31860/2304-5817-2022-2-22-252-272Е. А. РАЗИНА —УЧИТЕЛЬНИЦА И ДЕТСКАЯ ПИСАТЕЛЬНИЦА: В ПОИСКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИКонстантин Лемешев0Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН В статье на основе материалов, хранящихся в «автобиографической коллекции» С.А.Венгерова в Институте русской литературы (Пушкинский Дом) РАН и Центральном государственном историческом архиве Санкт-Петербурга, а также других документов рассматривается творческая биография Елизаветы Алексеевны Разиной (1856–1915). Соотнесение фактов биографии, литературных произведений и учебных изданий дает возможность увидеть, как в судьбе и творчестве Е.А.Разиной взаимодействуют две линии: осмысление наследия и жизни своего отца, известного детского писателя А.Е.Разина, с одной стороны, и с другой — ее педагогическая деятельность. В статье представлены результаты исследования профессиональной траектории А.Е.Разиной в условиях реформ школьного образования и открывающихся возможностей для женщин-педагогов. Детская литература попадает в центр внимания неформальных учительских сообществ и становится одним из предметов их деятельности, прежде всего, в форме составления рекомендательной библиографии. Е. А. Разина принимала участие в коллективных библиографических «Обзорах» и в составлении хрестоматии для старших классов начальной школы, но в ее случае стремление дать детям по-настоящему хорошую книгу и желание быть достойной памяти отца, стать продолжательницей его дела привели к появлению новой детской писательницы. Ключевые слова: Е.А.Разина, А.Е.Разин, С.А.Венгеров, детская литература, писатель-педагог, начальное школьное образование, библиография детской литературы https://detskie-chtenia.ru/index.php/journal/article/view/538 |
| spellingShingle | Константин Лемешев Е. А. РАЗИНА —УЧИТЕЛЬНИЦА И ДЕТСКАЯ ПИСАТЕЛЬНИЦА: В ПОИСКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ Детские чтения |
| title | Е. А. РАЗИНА —УЧИТЕЛЬНИЦА И ДЕТСКАЯ ПИСАТЕЛЬНИЦА: В ПОИСКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ |
| title_full | Е. А. РАЗИНА —УЧИТЕЛЬНИЦА И ДЕТСКАЯ ПИСАТЕЛЬНИЦА: В ПОИСКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ |
| title_fullStr | Е. А. РАЗИНА —УЧИТЕЛЬНИЦА И ДЕТСКАЯ ПИСАТЕЛЬНИЦА: В ПОИСКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ |
| title_full_unstemmed | Е. А. РАЗИНА —УЧИТЕЛЬНИЦА И ДЕТСКАЯ ПИСАТЕЛЬНИЦА: В ПОИСКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ |
| title_short | Е. А. РАЗИНА —УЧИТЕЛЬНИЦА И ДЕТСКАЯ ПИСАТЕЛЬНИЦА: В ПОИСКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ |
| title_sort | е а разина учительница и детская писательница в поисках профессионального пути |
| url | https://detskie-chtenia.ru/index.php/journal/article/view/538 |
| work_keys_str_mv | AT konstantinlemešev earazinaučitelʹnicaidetskaâpisatelʹnicavpoiskahprofessionalʹnogoputi |