A percepção dos docentes do PARFOR sobre a aprendizagem no ensino remoto
Este constructo aborda a origem das tecnologias educacionais, como emergiram no decurso histórico-filosófico da concepção de novas metodologias de ensino, com vistas a atingirem resultados que influenciem de maneira positiva a sociedade buscando conhecimento científico transposto à empiria. Assim,...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2022-09-01
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| Series: | Política e Gestão Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15766 |