Comportamento infocomunicacional de bibliotecários e estudantes de Biblioteconomia
O artigo apresenta um diagnóstico do comportamento infocomunicacional de bibliotecários e estudantes de biblioteconomia brasileiros que participaram do curso de Promoção de Competências Infocomunicacionais. Comportamento infocomunicacional diz respeito ao modo como as pessoas se portam nos processos...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2022-04-01
|
| Series: | Palabra Clave [La Plata] |
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| Online Access: | https://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/12037 |
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| author | Jussara Borges Bruna Heller Renata Machado |
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| author_sort | Jussara Borges |
| collection | DOAJ |
| description | O artigo apresenta um diagnóstico do comportamento infocomunicacional de bibliotecários e estudantes de biblioteconomia brasileiros que participaram do curso de Promoção de Competências Infocomunicacionais. Comportamento infocomunicacional diz respeito ao modo como as pessoas se portam nos processos informacionais e comunicacionais. O objetivo do estudo foi analisar o comportamento infocomunicacional dos sujeitos para fornecer subsídios a programas ou projetos que se proponham a promover competências infocomunicacionais. A discussão se dá de forma teórica e empírica, com base nos referenciais da literatura científica e em análises quantitativas a partir do questionário respondido por 121 cursistas espalhados por 16 estados do Brasil. Os principais resultados apontam que a maioria entende a relevância de atuar como promotores da infoeducação, mas nem todos sabem como fazê-lo. A maior familiaridade do público quanto aos assuntos tratados no curso foi com privacidade e ética na comunicação da informação, enquanto que promover as competências infocomunicacionais foi tido como a ação mais desafiadora para esses profissionais. Conclui-se que há uma visão da responsabilidade do bibliotecário como agente promotor de competências dessa natureza, mas ações conscientes ainda não se encontram incorporadas em seu comportamento infocomunicacional. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1853-9912 |
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| publisher | Universidad Nacional de La Plata |
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| spelling | doaj.art-4de4ab319f054f5f8d9f1ff08f2c33642022-12-22T01:21:39ZspaUniversidad Nacional de La PlataPalabra Clave [La Plata]1853-99122022-04-01112e151e15110.24215/18539912e1518816Comportamento infocomunicacional de bibliotecários e estudantes de BiblioteconomiaJussara Borges0https://orcid.org/0000-0003-0157-8691Bruna Heller1https://orcid.org/0000-0002-6218-1762Renata Machado2https://orcid.org/0000-0001-5317-8003Universidade Federal do Rio Grande do SulUniversidade Federal do Rio Grande do SulUniversidade Federal do Rio Grande do SulO artigo apresenta um diagnóstico do comportamento infocomunicacional de bibliotecários e estudantes de biblioteconomia brasileiros que participaram do curso de Promoção de Competências Infocomunicacionais. Comportamento infocomunicacional diz respeito ao modo como as pessoas se portam nos processos informacionais e comunicacionais. O objetivo do estudo foi analisar o comportamento infocomunicacional dos sujeitos para fornecer subsídios a programas ou projetos que se proponham a promover competências infocomunicacionais. A discussão se dá de forma teórica e empírica, com base nos referenciais da literatura científica e em análises quantitativas a partir do questionário respondido por 121 cursistas espalhados por 16 estados do Brasil. Os principais resultados apontam que a maioria entende a relevância de atuar como promotores da infoeducação, mas nem todos sabem como fazê-lo. A maior familiaridade do público quanto aos assuntos tratados no curso foi com privacidade e ética na comunicação da informação, enquanto que promover as competências infocomunicacionais foi tido como a ação mais desafiadora para esses profissionais. Conclui-se que há uma visão da responsabilidade do bibliotecário como agente promotor de competências dessa natureza, mas ações conscientes ainda não se encontram incorporadas em seu comportamento infocomunicacional.https://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/12037comportamento infocomunicacionalcompetências infocomunicacionaiscompetência em informaçãocompetência em comunicaçãobibliotecáriosbrasil |
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