Kurz pobytu v letní přírodě: zkušenosti z olomoucké cesty
Kurz pobytu v letní přírodě (dále KPLP) je jedním z předmětů, který patří do základu kurikul všech studijních oborů na Fakultě tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci. Přes jeho jasné a silné postavení v kurikulech, založeném na sportech v přírodě, jej garanti pro studijní obor Rekreologie...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Czech Pedagogical Society
2022-02-01
|
| Series: | Pedagogická Orientace |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/18656 |
| _version_ | 1818364545883701248 |
|---|---|
| author | David Másilka Michal Vičar Babeta Prášilová |
| author_facet | David Másilka Michal Vičar Babeta Prášilová |
| author_sort | David Másilka |
| collection | DOAJ |
| description | Kurz pobytu v letní přírodě (dále KPLP) je jedním z předmětů, který patří do základu kurikul všech studijních oborů na Fakultě tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci. Přes jeho jasné a silné postavení v kurikulech, založeném na sportech v přírodě, jej garanti pro studijní obor Rekreologie již od samého počátku v roce 1994 uchopili v duchu metod zážitkové pedagogiky. Na základě inspirace metodikou Prázdninové školy Lipnice pro přípravu a vedení autorských zážitkových kurzů vytvořili specifický kurzový styl intenzivního programu vědomého učení prožitkem a holistické výchovy. V textu článku prezentujeme kompilaci vybraných výstupů kvalitativní sondy se sedmi vedoucími instruktory KPLP, jež vedli kurzy mezi roky 1995–2018, s názory tří stávajících vedoucích instruktorů a dvou současných garantů a vedoucích kurzu. Cílem textu je zprostředkovat zkušenosti s dosavadní realizací předmětu KPLP, představit klíčová vodítka pro aktuální pojetí, poskytnout zpětnou vazbu související s jeho praktickými dopady a v neposlední řadě skrze zmíněné nabídnout inspiraci dalším pracovištím. Závěrem je formulace 10 doporučení, které charakterizují současné pojetí předmětu KPLP zaměřeného mimo jiné i na osobnostně-sociální rozvoj účastníků. |
| first_indexed | 2024-12-13T22:06:05Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4e0cd14f4e00479487369a9a64a08111 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1211-4669 1805-9511 |
| language | ces |
| last_indexed | 2024-12-13T22:06:05Z |
| publishDate | 2022-02-01 |
| publisher | Czech Pedagogical Society |
| record_format | Article |
| series | Pedagogická Orientace |
| spelling | doaj.art-4e0cd14f4e00479487369a9a64a081112022-12-21T23:29:50ZcesCzech Pedagogical SocietyPedagogická Orientace1211-46691805-95112022-02-0131272–9172–9110.5817/PedOr2021-2-7232974Kurz pobytu v letní přírodě: zkušenosti z olomoucké cestyDavid MásilkaMichal VičarBabeta PrášilováKurz pobytu v letní přírodě (dále KPLP) je jedním z předmětů, který patří do základu kurikul všech studijních oborů na Fakultě tělesné kultury Univerzity Palackého v Olomouci. Přes jeho jasné a silné postavení v kurikulech, založeném na sportech v přírodě, jej garanti pro studijní obor Rekreologie již od samého počátku v roce 1994 uchopili v duchu metod zážitkové pedagogiky. Na základě inspirace metodikou Prázdninové školy Lipnice pro přípravu a vedení autorských zážitkových kurzů vytvořili specifický kurzový styl intenzivního programu vědomého učení prožitkem a holistické výchovy. V textu článku prezentujeme kompilaci vybraných výstupů kvalitativní sondy se sedmi vedoucími instruktory KPLP, jež vedli kurzy mezi roky 1995–2018, s názory tří stávajících vedoucích instruktorů a dvou současných garantů a vedoucích kurzu. Cílem textu je zprostředkovat zkušenosti s dosavadní realizací předmětu KPLP, představit klíčová vodítka pro aktuální pojetí, poskytnout zpětnou vazbu související s jeho praktickými dopady a v neposlední řadě skrze zmíněné nabídnout inspiraci dalším pracovištím. Závěrem je formulace 10 doporučení, které charakterizují současné pojetí předmětu KPLP zaměřeného mimo jiné i na osobnostně-sociální rozvoj účastníků.https://journals.muni.cz/pedor/article/view/18656rekreologiezážitková pedagogikaintenzivní programvědomé učení prožitkemholistická výchova |
| spellingShingle | David Másilka Michal Vičar Babeta Prášilová Kurz pobytu v letní přírodě: zkušenosti z olomoucké cesty Pedagogická Orientace rekreologie zážitková pedagogika intenzivní program vědomé učení prožitkem holistická výchova |
| title | Kurz pobytu v letní přírodě: zkušenosti z olomoucké cesty |
| title_full | Kurz pobytu v letní přírodě: zkušenosti z olomoucké cesty |
| title_fullStr | Kurz pobytu v letní přírodě: zkušenosti z olomoucké cesty |
| title_full_unstemmed | Kurz pobytu v letní přírodě: zkušenosti z olomoucké cesty |
| title_short | Kurz pobytu v letní přírodě: zkušenosti z olomoucké cesty |
| title_sort | kurz pobytu v letni prirode zkusenosti z olomoucke cesty |
| topic | rekreologie zážitková pedagogika intenzivní program vědomé učení prožitkem holistická výchova |
| url | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/18656 |
| work_keys_str_mv | AT davidmasilka kurzpobytuvletniprirodezkusenostizolomouckecesty AT michalvicar kurzpobytuvletniprirodezkusenostizolomouckecesty AT babetaprasilova kurzpobytuvletniprirodezkusenostizolomouckecesty |