MANUSIA DALAM KONTEKS PEDAGOGIS

Secara pedagogis, manusia dipahami sebagai makhluk yang diciptakan oleh Allah SWT untuk dididik dan mendidik. Oleh karena itu manusia itu sebagai subjek (pelaku) dan objek (sasaran) daripada pendidikan itu sendiri. Manusia adalah makhluk yang memiliki perasaan dan kepekaan luar biasa. Melalui pendid...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Sutikno
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya 2014-05-01
Series:Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies)
Subjects:
Online Access:http://jurnalpai.uinsby.ac.id/index.php/jurnalpai/article/view/29/29
_version_ 1818206561273643008
author Sutikno
author_facet Sutikno
author_sort Sutikno
collection DOAJ
description Secara pedagogis, manusia dipahami sebagai makhluk yang diciptakan oleh Allah SWT untuk dididik dan mendidik. Oleh karena itu manusia itu sebagai subjek (pelaku) dan objek (sasaran) daripada pendidikan itu sendiri. Manusia adalah makhluk yang memiliki perasaan dan kepekaan luar biasa. Melalui pendidikan manusia dapat mengasah perasaan dan mencapai ilmu pengetahuan, melalui ilmu pengetahuan manusia dapat menciptakan sebuah kebudayaan. Oleh karena ilmunya, manusia menjadi orang yang mengetahui. Oleh karena banyaknya pengetahuan yang dimiliki manusia, maka iapun menjadi banyak dibutuhkan oleh manusia-manusia lain. Ketika manusia banyak dibutuhkan oleh manusia-manusia lain, maka posisinya pun menjadi terhormat. Kehormatannya akan mencapai derajat yang tinggi –baik di sisi Allah SWT maupun di sisi makhluk-Nya- apabila disertai dengan keimanan dan amal shaleh.
first_indexed 2024-12-12T04:14:59Z
format Article
id doaj.art-4e0e51fe63d6497c885862cac7733761
institution Directory Open Access Journal
issn 2089-1946
2527-4511
language Indonesian
last_indexed 2024-12-12T04:14:59Z
publishDate 2014-05-01
publisher Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
record_format Article
series Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies)
spelling doaj.art-4e0e51fe63d6497c885862cac77337612022-12-22T00:38:28ZindUniversitas Islam Negeri Sunan Ampel SurabayaJurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies)2089-19462527-45112014-05-012118921810.15642/jpai.2014.2.1.189-218MANUSIA DALAM KONTEKS PEDAGOGISSutikno0Kajur PI FTK UIN Sunan AmpelSecara pedagogis, manusia dipahami sebagai makhluk yang diciptakan oleh Allah SWT untuk dididik dan mendidik. Oleh karena itu manusia itu sebagai subjek (pelaku) dan objek (sasaran) daripada pendidikan itu sendiri. Manusia adalah makhluk yang memiliki perasaan dan kepekaan luar biasa. Melalui pendidikan manusia dapat mengasah perasaan dan mencapai ilmu pengetahuan, melalui ilmu pengetahuan manusia dapat menciptakan sebuah kebudayaan. Oleh karena ilmunya, manusia menjadi orang yang mengetahui. Oleh karena banyaknya pengetahuan yang dimiliki manusia, maka iapun menjadi banyak dibutuhkan oleh manusia-manusia lain. Ketika manusia banyak dibutuhkan oleh manusia-manusia lain, maka posisinya pun menjadi terhormat. Kehormatannya akan mencapai derajat yang tinggi –baik di sisi Allah SWT maupun di sisi makhluk-Nya- apabila disertai dengan keimanan dan amal shaleh.http://jurnalpai.uinsby.ac.id/index.php/jurnalpai/article/view/29/29Manusia; Ilmu; Pedagogis
spellingShingle Sutikno
MANUSIA DALAM KONTEKS PEDAGOGIS
Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies)
Manusia; Ilmu; Pedagogis
title MANUSIA DALAM KONTEKS PEDAGOGIS
title_full MANUSIA DALAM KONTEKS PEDAGOGIS
title_fullStr MANUSIA DALAM KONTEKS PEDAGOGIS
title_full_unstemmed MANUSIA DALAM KONTEKS PEDAGOGIS
title_short MANUSIA DALAM KONTEKS PEDAGOGIS
title_sort manusia dalam konteks pedagogis
topic Manusia; Ilmu; Pedagogis
url http://jurnalpai.uinsby.ac.id/index.php/jurnalpai/article/view/29/29
work_keys_str_mv AT sutikno manusiadalamkontekspedagogis