Linguagem e afetividade: a construção subjetiva da professora em suas narrativas
Este artigo tem como principal objetivo analisar como se constitui a subjetividade da professora das séries iniciais. Para isto apresentamos o papel da razão e da sensibilidade na constituição do sujeito subjetivo, a partir de Henri Wallon sobre a construção da afetividade humana e como se constitui...
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Universidade Federal Fluminense
2014-04-01
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| author | Fabrícia Teixeira Borges Ana Rita Silva Almeida Geisa Nunes de Souza Mozzer |
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| description | Este artigo tem como principal objetivo analisar como se constitui a subjetividade da professora das séries iniciais. Para isto apresentamos o papel da razão e da sensibilidade na constituição do sujeito subjetivo, a partir de Henri Wallon sobre a construção da afetividade humana e como se constitui a subjetividade da professora, do ponto de vista das narrativas de professoras. Dentre os resultados, observamos que a subjetividade da professora está entrelaçada com outros aspectos dos grupos sociais a que pertencem, como ser mãe e mulher, enfatizamos seus aspectos subjetivos envolvidos na linguagem e na afetividade. |
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| issn | 1984-0292 |
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| publishDate | 2014-04-01 |
| publisher | Universidade Federal Fluminense |
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| spelling | doaj.art-4e6c9981ee2341f3a38336578a7fc3bb2022-12-21T19:08:57ZengUniversidade Federal FluminenseFractal: Revista de Psicologia1984-02922014-04-0126113715410.1590/S1984-02922014000100011S1984-02922014000100011Linguagem e afetividade: a construção subjetiva da professora em suas narrativasFabrícia Teixeira Borges0Ana Rita Silva Almeida1Geisa Nunes de Souza Mozzer2Universidade TiradentesInstituto Federal BaianoUniversidade Federal de GoiásEste artigo tem como principal objetivo analisar como se constitui a subjetividade da professora das séries iniciais. Para isto apresentamos o papel da razão e da sensibilidade na constituição do sujeito subjetivo, a partir de Henri Wallon sobre a construção da afetividade humana e como se constitui a subjetividade da professora, do ponto de vista das narrativas de professoras. Dentre os resultados, observamos que a subjetividade da professora está entrelaçada com outros aspectos dos grupos sociais a que pertencem, como ser mãe e mulher, enfatizamos seus aspectos subjetivos envolvidos na linguagem e na afetividade.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-02922014000100011&lng=en&tlng=enprofessorasubjetividadelinguagemafetividade |
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