ESTRATEGIAS PARA RESISTIR A LA CRISIS DE CONFIANZA EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ACTUAL
Debido a la crisis actual en la que está inmersa la investigación cualitativa, el presente trabajo tiene un primer objetivo que consiste en aclarar en qué re - side el movimiento actual que discute la eficacia y utilidad de la investigación cualitativa debilitando sus fundamentos y atacando sus pr...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2016-01-01
|
Series: | Educación XX1 |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70643085007 |
_version_ | 1797966332328673280 |
---|---|
author | Cristina Moral Santaella |
author_facet | Cristina Moral Santaella |
author_sort | Cristina Moral Santaella |
collection | DOAJ |
description | Debido a la crisis actual en la que está inmersa la investigación cualitativa, el presente trabajo tiene un primer objetivo que consiste en aclarar en qué re - side el movimiento actual que discute la eficacia y utilidad de la investigación cualitativa debilitando sus fundamentos y atacando sus principios de actua - ción, y un segundo objetivo que consiste en proponer alternativas para salir de esta crisis de confianza y resistir al movimiento que pretende imponerse en el ámbito de la investigación educativa como único referente para valorar una investigación de calidad. El movimiento actual que cuestiona la investigación cualitativa se fundamenta en dos problemas esenciales: a) el no poder obtener « evidencias » como las que se obtienen mediante un diseño experimental, y b) el no poder generar un conocimiento « verdadero » con las mismas herramien - tas que hace la investigación de base científica. Los investigadores cualita - tivos responden a estas críticas y proponen una serie de estrategias para no ser absorbidos por el movimiento positivista actual: a) realizar un « bricolaje cristalizado» para resolver el problema de la evidencia, y b) realizar un « brico - laje crítico conectado a la acción» para resolver el problema del conocimiento verdadero. La utilización de este tipo de estrategias genera una serie de con - secuencias e implicaciones y lleva asociada una política de resistencia que es esencial conocer para comprender como sigue avanzando, progresando y evolucionando la investigación cualitativa en la actualidad. |
first_indexed | 2024-04-11T02:12:44Z |
format | Article |
id | doaj.art-4e75838ee58d41068ee978ff02face75 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1139-613X 2174-5374 |
language | English |
last_indexed | 2024-04-11T02:12:44Z |
publishDate | 2016-01-01 |
publisher | Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) |
record_format | Article |
series | Educación XX1 |
spelling | doaj.art-4e75838ee58d41068ee978ff02face752023-01-03T01:43:34ZengUniversidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)Educación XX11139-613X2174-53742016-01-01191159177ESTRATEGIAS PARA RESISTIR A LA CRISIS DE CONFIANZA EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ACTUALCristina Moral SantaellaDebido a la crisis actual en la que está inmersa la investigación cualitativa, el presente trabajo tiene un primer objetivo que consiste en aclarar en qué re - side el movimiento actual que discute la eficacia y utilidad de la investigación cualitativa debilitando sus fundamentos y atacando sus principios de actua - ción, y un segundo objetivo que consiste en proponer alternativas para salir de esta crisis de confianza y resistir al movimiento que pretende imponerse en el ámbito de la investigación educativa como único referente para valorar una investigación de calidad. El movimiento actual que cuestiona la investigación cualitativa se fundamenta en dos problemas esenciales: a) el no poder obtener « evidencias » como las que se obtienen mediante un diseño experimental, y b) el no poder generar un conocimiento « verdadero » con las mismas herramien - tas que hace la investigación de base científica. Los investigadores cualita - tivos responden a estas críticas y proponen una serie de estrategias para no ser absorbidos por el movimiento positivista actual: a) realizar un « bricolaje cristalizado» para resolver el problema de la evidencia, y b) realizar un « brico - laje crítico conectado a la acción» para resolver el problema del conocimiento verdadero. La utilización de este tipo de estrategias genera una serie de con - secuencias e implicaciones y lleva asociada una política de resistencia que es esencial conocer para comprender como sigue avanzando, progresando y evolucionando la investigación cualitativa en la actualidad.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70643085007 |
spellingShingle | Cristina Moral Santaella ESTRATEGIAS PARA RESISTIR A LA CRISIS DE CONFIANZA EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ACTUAL Educación XX1 |
title | ESTRATEGIAS PARA RESISTIR A LA CRISIS DE CONFIANZA EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ACTUAL |
title_full | ESTRATEGIAS PARA RESISTIR A LA CRISIS DE CONFIANZA EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ACTUAL |
title_fullStr | ESTRATEGIAS PARA RESISTIR A LA CRISIS DE CONFIANZA EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ACTUAL |
title_full_unstemmed | ESTRATEGIAS PARA RESISTIR A LA CRISIS DE CONFIANZA EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ACTUAL |
title_short | ESTRATEGIAS PARA RESISTIR A LA CRISIS DE CONFIANZA EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ACTUAL |
title_sort | estrategias para resistir a la crisis de confianza en la investigacion cualitativa actual |
url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70643085007 |
work_keys_str_mv | AT cristinamoralsantaella estrategiaspararesistiralacrisisdeconfianzaenlainvestigacioncualitativaactual |