INGRESSO E PERMANÊNCIA EM UMA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

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O artigo apresenta as motivações para o ingresso e permanência em uma Licenciatura em Educação do Campo, áreas do conhecimento Ciências da Natureza e Matemática, em uma IES mineira. O instrumento utilizado para a construção dos dados foi um questionário Google Forms. Adotou-se como referencial teóri...

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Bibliographic Details
Main Authors: Laiane Alves Silva, Monaise Cristina Borges Silva Veronese, Camila Lima Miranda
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Maringá 2023-09-01
Series:Vitruvian Cogitationes
Subjects:
licenciatura em educação do campo
representações sociais
ingresso
permanência
Online Access:https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/69666

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