تصور مقترح لتوظيف التعلم النقال في الجامعات الفلسطينية
تأتي هذه الدراسة مسايرة للاتجاهات العالمية في تکنولوجيا التعلم الإلکتروني وتکنولوجيا التعليم وقد هدفت هذه الدراسة إلى توضيح مفهوم التعلم النقال وخدماته وأجهزته وأهميته وخصائصه ومعوقاته وسبل توظيفه وعرض تجارب بعض الدول والجامعات في هذا المجال ثم تحليل واقع استخدام وتوظيف خدمات التعلم النقال وجد البا...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Beni-Suef University
2015-12-01
|
| Series: | Journal of Distance Learning and Open Learning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jdlol.journals.ekb.eg/article_58231_70cd7aa68198ff4ba42c77a9d752503d.pdf |
| _version_ | 1797894052705730560 |
|---|---|
| author | عبدالله أبو شاويش |
| author_facet | عبدالله أبو شاويش |
| author_sort | عبدالله أبو شاويش |
| collection | DOAJ |
| description | تأتي هذه الدراسة مسايرة للاتجاهات العالمية في تکنولوجيا التعلم الإلکتروني وتکنولوجيا التعليم وقد هدفت هذه الدراسة إلى توضيح مفهوم التعلم النقال وخدماته وأجهزته وأهميته وخصائصه ومعوقاته وسبل توظيفه وعرض تجارب بعض الدول والجامعات في هذا المجال ثم تحليل واقع استخدام وتوظيف خدمات التعلم النقال وجد الباحث أن الجامعات الفلسطينية توظف فقط خدمات SMS في أغراض غير تعليمية ( إعلانات، تواصل اجتماعي ) لکل من الطلبة والأکاديميين واعتماداً على نتائج الدراسات السابقة وواقع الجامعات الفلسطينية وضع الباحث تصور مقترح وخارجة للتواصل الإلکتروني عبر الأجهزة النقالة کأداة للتواصل والتعلم ثم توضيح کيفية الاستفادة منها. وأوصت الدراسة بضرورة عدم تجاهل الظاهرة الاجتماعية التي تزاوج بين الأجهزة النقالة وشبکة الإنترنت ودعت الدراسة الباحثين إلى إجراء المزيد من الدراسات حول تکنولوجيا التعلم النقال. |
| first_indexed | 2024-04-10T07:02:41Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4eaee0d9f2ca48ed8304647c71fabf2a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2314-8829 2314-8837 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-04-10T07:02:41Z |
| publishDate | 2015-12-01 |
| publisher | Beni-Suef University |
| record_format | Article |
| series | Journal of Distance Learning and Open Learning |
| spelling | doaj.art-4eaee0d9f2ca48ed8304647c71fabf2a2023-02-27T15:23:37ZaraBeni-Suef UniversityJournal of Distance Learning and Open Learning2314-88292314-88372015-12-0135156810.21608/jdlol.2015.5823158231تصور مقترح لتوظيف التعلم النقال في الجامعات الفلسطينيةعبدالله أبو شاويش0ماجسـتير مناهـج وطـرق التدريـس. الجامعة الاسلامية غزةتأتي هذه الدراسة مسايرة للاتجاهات العالمية في تکنولوجيا التعلم الإلکتروني وتکنولوجيا التعليم وقد هدفت هذه الدراسة إلى توضيح مفهوم التعلم النقال وخدماته وأجهزته وأهميته وخصائصه ومعوقاته وسبل توظيفه وعرض تجارب بعض الدول والجامعات في هذا المجال ثم تحليل واقع استخدام وتوظيف خدمات التعلم النقال وجد الباحث أن الجامعات الفلسطينية توظف فقط خدمات SMS في أغراض غير تعليمية ( إعلانات، تواصل اجتماعي ) لکل من الطلبة والأکاديميين واعتماداً على نتائج الدراسات السابقة وواقع الجامعات الفلسطينية وضع الباحث تصور مقترح وخارجة للتواصل الإلکتروني عبر الأجهزة النقالة کأداة للتواصل والتعلم ثم توضيح کيفية الاستفادة منها. وأوصت الدراسة بضرورة عدم تجاهل الظاهرة الاجتماعية التي تزاوج بين الأجهزة النقالة وشبکة الإنترنت ودعت الدراسة الباحثين إلى إجراء المزيد من الدراسات حول تکنولوجيا التعلم النقال.https://jdlol.journals.ekb.eg/article_58231_70cd7aa68198ff4ba42c77a9d752503d.pdfmobile learningpalestinian universities |
| spellingShingle | عبدالله أبو شاويش تصور مقترح لتوظيف التعلم النقال في الجامعات الفلسطينية Journal of Distance Learning and Open Learning mobile learning palestinian universities |
| title | تصور مقترح لتوظيف التعلم النقال في الجامعات الفلسطينية |
| title_full | تصور مقترح لتوظيف التعلم النقال في الجامعات الفلسطينية |
| title_fullStr | تصور مقترح لتوظيف التعلم النقال في الجامعات الفلسطينية |
| title_full_unstemmed | تصور مقترح لتوظيف التعلم النقال في الجامعات الفلسطينية |
| title_short | تصور مقترح لتوظيف التعلم النقال في الجامعات الفلسطينية |
| title_sort | تصور مقترح لتوظيف التعلم النقال في الجامعات الفلسطينية |
| topic | mobile learning palestinian universities |
| url | https://jdlol.journals.ekb.eg/article_58231_70cd7aa68198ff4ba42c77a9d752503d.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ʿbdạllhạbwsẖạwysẖ tṣwrmqtrḥltwẓyfạltʿlmạlnqạlfyạljạmʿạtạlflsṭynyẗ |