O Estágio Curricular Supervisionado na compreensão de licenciandos: perspectivas, desafios e aprendizagens
O presente artigo tem por objetivo apresentar e analisar as perspectivas e os desafios compreendidos por estagiários que vivenciaram as experiências do Estágio Curricular Supervisionado, assim como as aprendizagens nelas construídas. Trata-se de uma investigação predominantemente qualitativa, com a...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado da Bahia
2021-12-01
|
| Series: | Revista Baiana de Educação Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/12392 |
| _version_ | 1797801102673969152 |
|---|---|
| author | Carla Denize Ott Felcher André Luis Andrejew Ferreira |
| author_facet | Carla Denize Ott Felcher André Luis Andrejew Ferreira |
| author_sort | Carla Denize Ott Felcher |
| collection | DOAJ |
| description |
O presente artigo tem por objetivo apresentar e analisar as perspectivas e os desafios compreendidos por estagiários que vivenciaram as experiências do Estágio Curricular Supervisionado, assim como as aprendizagens nelas construídas. Trata-se de uma investigação predominantemente qualitativa, com análise de questionários pré-estágio e pós-estágio, ambos com questões abertas e também análise de portfólios virtuais construídos pelos estagiários ao longo do período de estágio. Os dados produzidos apontam que, entre perspectivas e desafios, os estagiários citaram: aprendizagem matemática por parte dos estudantes; organização, planejamento e uso de metodologias diversificadas. Em relação às aprendizagens construídas, lidar com os imprevistos foi a mais citada. Por fim, os estagiários consideram a experiência significativa e de grandes aprendizagens, contribuindo para reafirmar a escolha profissional, ou seja, ser professor de Matemática.
|
| first_indexed | 2024-03-13T04:45:20Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-4eeba10c0f1e4b4a95a557d781549993 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2675-5246 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-03-13T04:45:20Z |
| publishDate | 2021-12-01 |
| publisher | Universidade do Estado da Bahia |
| record_format | Article |
| series | Revista Baiana de Educação Matemática |
| spelling | doaj.art-4eeba10c0f1e4b4a95a557d7815499932023-06-19T00:26:34ZporUniversidade do Estado da BahiaRevista Baiana de Educação Matemática2675-52462021-12-01201O Estágio Curricular Supervisionado na compreensão de licenciandos: perspectivas, desafios e aprendizagensCarla Denize Ott Felcher0André Luis Andrejew Ferreira 1Universidade Federal de PelotasUniversidade Federal de Pelotas O presente artigo tem por objetivo apresentar e analisar as perspectivas e os desafios compreendidos por estagiários que vivenciaram as experiências do Estágio Curricular Supervisionado, assim como as aprendizagens nelas construídas. Trata-se de uma investigação predominantemente qualitativa, com análise de questionários pré-estágio e pós-estágio, ambos com questões abertas e também análise de portfólios virtuais construídos pelos estagiários ao longo do período de estágio. Os dados produzidos apontam que, entre perspectivas e desafios, os estagiários citaram: aprendizagem matemática por parte dos estudantes; organização, planejamento e uso de metodologias diversificadas. Em relação às aprendizagens construídas, lidar com os imprevistos foi a mais citada. Por fim, os estagiários consideram a experiência significativa e de grandes aprendizagens, contribuindo para reafirmar a escolha profissional, ou seja, ser professor de Matemática. https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/12392Estágio obrigatório. Prática docente. Formação inicial. Professor de Matemática. |
| spellingShingle | Carla Denize Ott Felcher André Luis Andrejew Ferreira O Estágio Curricular Supervisionado na compreensão de licenciandos: perspectivas, desafios e aprendizagens Revista Baiana de Educação Matemática Estágio obrigatório. Prática docente. Formação inicial. Professor de Matemática. |
| title | O Estágio Curricular Supervisionado na compreensão de licenciandos: perspectivas, desafios e aprendizagens |
| title_full | O Estágio Curricular Supervisionado na compreensão de licenciandos: perspectivas, desafios e aprendizagens |
| title_fullStr | O Estágio Curricular Supervisionado na compreensão de licenciandos: perspectivas, desafios e aprendizagens |
| title_full_unstemmed | O Estágio Curricular Supervisionado na compreensão de licenciandos: perspectivas, desafios e aprendizagens |
| title_short | O Estágio Curricular Supervisionado na compreensão de licenciandos: perspectivas, desafios e aprendizagens |
| title_sort | o estagio curricular supervisionado na compreensao de licenciandos perspectivas desafios e aprendizagens |
| topic | Estágio obrigatório. Prática docente. Formação inicial. Professor de Matemática. |
| url | https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/12392 |
| work_keys_str_mv | AT carladenizeottfelcher oestagiocurricularsupervisionadonacompreensaodelicenciandosperspectivasdesafioseaprendizagens AT andreluisandrejewferreira oestagiocurricularsupervisionadonacompreensaodelicenciandosperspectivasdesafioseaprendizagens |