Juventude, escola pública e grupos de jovens carismáticos: as reformas educacionais da gestão federal (2016-2018) e a socialização juvenil em Londrina PR
O presente artigo reflete acerca dos espaços socializadores ocupados pelos jovens, em especial as escolas públicas e os grupos de jovens do movimento da Renovação Carismática Católica. Tendo em vista o papel fundamental da escola, tanto no processo de transmissão e reprodução da estrutura social vig...
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Universidade Estadual de Londrina (UEL)
2020-06-01
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| author | Fabio Lanza Douglas Alexandre Boschini |
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| description | O presente artigo reflete acerca dos espaços socializadores ocupados pelos jovens, em especial as escolas públicas e os grupos de jovens do movimento da Renovação Carismática Católica. Tendo em vista o papel fundamental da escola, tanto no processo de transmissão e reprodução da estrutura social vigente, faz-se mais que necessárias a atenção e a compreensão das reformas promovidas pelo atual governo (2016-2018) na Política Pública de Educação, bem como, as ações desenvolvidas pelas organizações religiosas enquanto instituições com grande poder educacional junto ao respectivo público. Ainda, o trabalho foi embasado em pesquisas bibliográfica, eletrônica e documental, além de observações de campo realizada em encontros de grupos de oração da RCC. Concluiu-se que a educação pública sendo sucateada pela gestão federal atual, acrescido pelo descrédito e o desrespeito generalizados à ciência e aos educadores, favorecendo aos grupos de jovens religiosos da RCC, oferecem não somente o pertencimento, identificação e o acolhimento, que deveria também ocorrer na escola pública, mas uma série de conteúdos, sob o prisma religioso individualista-conservador, que explicam a realidade e suas relações com a sociedade brasileira. |
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| spelling | doaj.art-4efa6454d1d14b28805932dbd0d3dea92023-01-26T10:52:44ZengUniversidade Estadual de Londrina (UEL)Serviço Social em Revista1679-48422020-06-0122210.5433/1679-4842.2020v22n2p222Juventude, escola pública e grupos de jovens carismáticos: as reformas educacionais da gestão federal (2016-2018) e a socialização juvenil em Londrina PRFabio Lanza0Douglas Alexandre Boschini1Universidade Estadual de Londrina - UELUniversidade Estadual de LondrinaO presente artigo reflete acerca dos espaços socializadores ocupados pelos jovens, em especial as escolas públicas e os grupos de jovens do movimento da Renovação Carismática Católica. Tendo em vista o papel fundamental da escola, tanto no processo de transmissão e reprodução da estrutura social vigente, faz-se mais que necessárias a atenção e a compreensão das reformas promovidas pelo atual governo (2016-2018) na Política Pública de Educação, bem como, as ações desenvolvidas pelas organizações religiosas enquanto instituições com grande poder educacional junto ao respectivo público. Ainda, o trabalho foi embasado em pesquisas bibliográfica, eletrônica e documental, além de observações de campo realizada em encontros de grupos de oração da RCC. Concluiu-se que a educação pública sendo sucateada pela gestão federal atual, acrescido pelo descrédito e o desrespeito generalizados à ciência e aos educadores, favorecendo aos grupos de jovens religiosos da RCC, oferecem não somente o pertencimento, identificação e o acolhimento, que deveria também ocorrer na escola pública, mas uma série de conteúdos, sob o prisma religioso individualista-conservador, que explicam a realidade e suas relações com a sociedade brasileira.https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/ssrevista/article/view/33612Reforma do Ensino MédioLei nº 13.415/2017Sociologia das ReligiõesJuventude Carismática. |
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