Estado de la cuestión sobre la internacionalización de la educación superior en una base de datos latinoamericana
El objetivo de este estudio fue analizar la producción científica publicada sobre la internacionalización de la Educación Superior a nivel internacional, con un horizonte temporal de diez años. El procedimiento metodológico elegido para esta investigación fue el levantamiento bibliográfico a través...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
2024-12-01
|
| Series: | Estrategia y Gestión Universitaria |
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| Online Access: | https://revistas.unica.cu/index.php/regu/article/view/7825 |
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| author | Egeslaine de Nez |
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| description | El objetivo de este estudio fue analizar la producción científica publicada sobre la internacionalización de la Educación Superior a nivel internacional, con un horizonte temporal de diez años. El procedimiento metodológico elegido para esta investigación fue el levantamiento bibliográfico a través del estado del conocimiento. Se realizó una búsqueda de manuscritos en la biblioteca digital Scientific Electronic Library Online (Scielo). En cuanto a los resultados: se identificaron 205 obras publicadas en la biblioteca, a través de los descriptores: “Internacionalización de la Educación Superior; Internacionalización de la Educación Superior e Internationalization of Higher Education”, con un marco temporal de 2011 a 2022. Como conclusiones: desde 2017 se publicaron 143 textos y se socializaron 97 artículos en revistas brasileñas. La Revista de Evaluación de la Educación Superior es la que presenta el mayor número de estudios publicados, con un total de 24 estudios. Además, se destacaron, entre otras, las palabras clave Internacionalización y Educación Superior. Finalmente, la originalidad de esta investigación se inserta en un contexto en el que la discusión sobre la internacionalización de las universidades está cada vez más presente en el quehacer académico, lo que se identifica en el aumento progresivo de estudios e investigaciones. Esta revisión es un parámetro que permite ver cómo año tras año este tema ha ido cobrando fuerza e interés por parte de autores y autoridades educativas. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2309-8333 |
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| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez |
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| series | Estrategia y Gestión Universitaria |
| spelling | doaj.art-4eff787e24734875bb95154565b452e42024-03-26T13:39:19ZengUniversidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez BáezEstrategia y Gestión Universitaria2309-83332024-12-011102287302https://doi.org/10.5281/zenodo.10471108Estado de la cuestión sobre la internacionalización de la educación superior en una base de datos latinoamericanaEgeslaine de Nez0https://orcid.org/0000-0002-0316-0080Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)El objetivo de este estudio fue analizar la producción científica publicada sobre la internacionalización de la Educación Superior a nivel internacional, con un horizonte temporal de diez años. El procedimiento metodológico elegido para esta investigación fue el levantamiento bibliográfico a través del estado del conocimiento. Se realizó una búsqueda de manuscritos en la biblioteca digital Scientific Electronic Library Online (Scielo). En cuanto a los resultados: se identificaron 205 obras publicadas en la biblioteca, a través de los descriptores: “Internacionalización de la Educación Superior; Internacionalización de la Educación Superior e Internationalization of Higher Education”, con un marco temporal de 2011 a 2022. Como conclusiones: desde 2017 se publicaron 143 textos y se socializaron 97 artículos en revistas brasileñas. La Revista de Evaluación de la Educación Superior es la que presenta el mayor número de estudios publicados, con un total de 24 estudios. Además, se destacaron, entre otras, las palabras clave Internacionalización y Educación Superior. Finalmente, la originalidad de esta investigación se inserta en un contexto en el que la discusión sobre la internacionalización de las universidades está cada vez más presente en el quehacer académico, lo que se identifica en el aumento progresivo de estudios e investigaciones. Esta revisión es un parámetro que permite ver cómo año tras año este tema ha ido cobrando fuerza e interés por parte de autores y autoridades educativas.https://revistas.unica.cu/index.php/regu/article/view/7825educación superiorinternacionalizaciónestado del conocimiento |
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