Las identificaciones en la primera parte de la obra de Lacan (1931-1959) Identifications in the first period of Lacan 's works (1931-1959)
Este trabajo responde al objetivo de explorar las particularidades del concepto de identificación a lo largo de la obra de Lacan para registrar sus transformaciones, distinguir las variedades de identificación delimitadas sucesivamente y precisar la originalidad de ese concepto lacaniano definiendo...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Facultad de Psicología Universidad de Buenos Aires
2007-12-01
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| Series: | Anuario de Investigaciones |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1851-16862007000100037 |
| Summary: | Este trabajo responde al objetivo de explorar las particularidades del concepto de identificación a lo largo de la obra de Lacan para registrar sus transformaciones, distinguir las variedades de identificación delimitadas sucesivamente y precisar la originalidad de ese concepto lacaniano definiendo los rasgos que lo diferencian tanto de la concepción de las identificaciones en la obra de Freud como de los posfreudianos. El período de referencia ha sido distribuido en tres tramos: el de los antecedentes (hasta el comienzo de su enseñanza alrededor de 1951), el momento inicial del estructuralismo (cuatro primeros seminarios), y la culminación de esta posición (en los seminarios quinto y sexto). En las conclusiones se destaca las notorias transformaciones del concepto de identificación en este periodo, así como la extensa variedad de tipos de identificación que Lacan introduce en cada uno de esos tramos. También se precisan dos rasgos distintivos en relación con el concepto freudiano.<br>This project intends to explore the specificities of the concept of identification in Lacan's work. It does so by analyzing its transformations, distinguishing the successive types of identification presented by the author, and discussing the relationship with Freud's understanding of identification as well as with the post-Freudian theorists'. The periodization is divided in three stages: the antecedents (before 1951, when Lacan begins to teach), the initial structuralist moment (the first four seminars), and the culmination of this position (in seminars five and six). The conclusion highlights the transformations of the concept during this period, as well as the great variety of types Lacan introduces in each stage. Moreover, two differences with Freud's concept are discussed. |
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| ISSN: | 0329-5885 1851-1686 |