CURRICULUM UNIVERSITAR DIN PERSPECTIVA CONTINUITĂŢII ŞI INTERCONEXIUNII DINTRE CICLURILE ÎNVĂŢĂMÂNTULUI SUPERIOR

CURRICULUM UNIVERSITAR DIN PERSPECTIVA CONTINUITĂŢII ŞI INTERCONEXIUNII DINTRE CICLURILE ÎNVĂŢĂMÂNTULUI SUPERIOR

<p>În articol este abordată problema ce vizează realizarea interconexiunii, coerenţei şi continuităţii curriculare între ciclurile învăţământului superior: licenţă, masterat, doctorat. Sunt identificate şi analizate liniile directorii de realizare a acestui proces: politici curriculare, compe...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Vladimir Guțu
Format:	Article
Language:	English
Published:	Moldova State University 2016-12-01
Series:	Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei
Subjects:	cycles of higher education, bachelor, master, doctoral, connection/interconnection, consistency, continuity, university curriculum, qualification, doctoral schools, skills/finalities.
Online Access:	http://ojs.studiamsu.eu/index.php/education/article/view/450

Similar Items

MEDIUL ACADEMIC CA FACTOR DE ASIGURARE A CONTINUITĂŢII ŞI INTERCONEXIUNII DINTRE CICLURILE ÎNVĂŢĂMÂNTULUI SUPERIOR
by: Maia ŞEVCIUC, et al.
Published: (2017-03-01)

ASIGURAREA CONTINUITĂŢII ŞI INTERCONEXIUNII DINTRE CICLURILE ÎNVĂŢĂMÂNTULUI SUPERIOR: DEMERSURI ŞI ACŢIUNI MANAGERIALE
by: Cristina ȚURCANU
Published: (2016-12-01)

CURRICULUM UNIVERSITAR DIN PERSPECTIVA CONTINUITĂŢII ŞI INTERCONEXIUNII DINTRE CICLURILE ÎNVĂŢĂMÂNTULUI SUPERIOR
by: USM ADMIN
Published: (2016-03-01)

ASIGURAREA CONTINUITĂŢII ŞI INTERCONEXIUNII DINTRE CICLURILE ÎNVĂŢĂMÂNTULUI SUPERIOR: DEMERSURI ŞI ACŢIUNI MANAGERIALE
by: USM ADMIN
Published: (2016-03-01)

MEDIUL ACADEMIC CA FACTOR DE ASIGURARE A CONTINUITĂŢII ŞI INTERCONEXIUNII DINTRE CICLURILE ÎNVĂŢĂMÂNTULUI SUPERIOR
by: USM ADMIN
Published: (2016-11-01)

CURRICULUMUL UNIVERSITAR – FACTOR DETERMINANT ÎN REALIZAREA CONTINUITĂȚII ȘI INTERCONEXIUNII ÎNTRE CICLURI DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR
by: Vladimir GUŢU
Published: (2019-10-01)

Reasons for Joining, Anticipated Benefits, Stages and Procedures of the Implementation of Bologna Reforms in the Higher Education System of the Republic of Moldova
by: Daniela Sitari
Published: (2023-07-01)

ASIGURAREA CONTINUITĂŢII STUDIILOR UNIVERSITARE LA NIVELURILE LICENŢĂ ŞI MASTERAT: REALITĂŢI ŞI PERSPECTIVE
by: Viorica GORAŞ-POSTICĂ
Published: (2016-12-01)

INTERCONEXIUNEA ŞI CONTINUITATEA ÎNTRE CICLURILE ÎNVĂŢĂMÂNTULUI SUPERIOR – UN POSIBIL RĂSPUNS LA CERINŢELE CADRULUI NAŢIONAL AL CALIFICĂRILOR
by: Tatiana REPIDA, et al.
Published: (2016-12-01)

Credentials That Matter While Selecting a Surgeon for Major Surgical Treatment
by: Raza A, et al.
Published: (2023-10-01)

About Qualifications in the List of Specialties and Areas of Preparation for Higher Education
by: A. V. Bodrov
Published: (2021-09-01)

The CDIO-FCDI-FFCD Rubrics for Evaluation of Three-Cycle Engineering Programs
by: A. I. Chuchalin
Published: (2019-11-01)

DE LA DIDACTICA ŞCOLARĂ LA CEA UNIVERSITARĂ ŞI ANDRAGOGIE: REPERE PENTRU ASIGURAREA CONTINUITĂŢII STUDIILOR UNIVERSITARE LA NIVEL DE TEHNOLOGIE DIDACTICĂ
by: Viorica GORAŞ-POSTICĂ
Published: (2017-07-01)

REALIZAREA CONTINUITĂȚII ÎNTRE CICLURILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR ÎN STAGIILE DE PRACTICĂ
by: Tatiana REPIDA
Published: (2020-02-01)

EDUCAȚIA NONFORMALĂ ÎN CADRUL UNIVERSITAR DIN PERSPECTIVA REALIZĂRII INTERCONEXIUNII ȘI CONTINUITĂȚII ÎNTRE CICLURI DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR
by: USM ADMIN
Published: (2019-04-01)

EDUCAȚIA NONFORMALĂ ÎN CADRUL UNIVERSITAR DIN PERSPECTIVA REALIZĂRII INTERCONEXIUNII ȘI CONTINUITĂȚII ÎNTRE CICLURI DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR
by: Tatiana REPIDA, et al.
Published: (2019-10-01)

Pertinence des reformes LMD au Cameroun : analyses des qualités personnelles et professionnelles des diplômés employés dans les entreprises formelles
by: Joseph Bomda, et al.

CURRICULUMUL UNIVERSITAR – FACTOR DETERMINANT ÎN REALIZAREA CONTINUITĂȚII ȘI INTERCONEXIUNII ÎNTRE CICLURI DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR
by: USM ADMIN
Published: (2019-04-01)

Programa de Pós-Graduação em Geografia - Dissertações e Teses Defendidas 1997 - Instituto de Geociências - Universidade Federal do Rio de Janeiro
Published: (1997-01-01)

Programa de Pós-Graduação em Geologia - Dissertações e Teses Defendidas 1997 - Instituto de Geociências - Universidade Federal do Rio de Janeiro
Published: (1997-01-01)

Programa de Pós-Graduação em Geografia - Teses Defendidas 1996 - Instituto de Geociências - Universidade Federal do Rio de Janeiro
Published: (1996-01-01)

Programa de Pós-Graduação em Geologia - Teses Defendidas 1996 - Instituto de Geociências - Universidade Federal do Rio de Janeiro
Published: (1996-01-01)

Wykonywanie zawodu lekarza przez cudzoziemca niebędącego obywatelem państwa członkowskiego UE a znajomość języka polskiego
by: Sławomir Pawłowski
Published: (2022-06-01)

PARTICULARITĂȚILE EVALUĂRII REZULTATELOR ACADEMICE LA STUDENȚI DIN PERSPECTIVA REALIZĂRII CONTINUITĂȚII ÎNTRE CICLURI ÎN CADRUL ÎNVĂȚĂMÂNTULUI SUPERIOR
by: Nina BÎRNAZ, et al.
Published: (2020-02-01)

Are South African doctoral qualifications educating the thinkers we need?
by: Stephanie Burton, et al.
Published: (2022-11-01)

Developing transferable skills : enhancing your research and employment potential /
by: Denicolo, Pam., et al.
Published: (2013)

Resumos de Teses defendidas no IGEO
Published: (1990-01-01)

Four Decades of Systems Science Teaching and Research in the USA at Portland State University
by: Wayne Wakeland
Published: (2014-04-01)

Programas de Pós-Graduação em Geologia e Geografia - Teses Defendidas
Published: (1988-01-01)

THE CANDIDATE ENGINEERING ACADEMIC DEGREE REQUIRED NOW
by: A. I. Rudskoy, et al.
Published: (2017-10-01)

METODE DIDACTICE – MIJLOC DE REALIZARE A CONTINUITĂȚII ȘI INTERACȚIUNII ÎNTRE CICLURI DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR
by: Vladimir GUŢU
Published: (2020-02-01)

From Pharmacy to Pharmaceutical Sciences – The New Curriculum
by: Heidi Wunderli-Allenspach
Published: (2004-10-01)

Evaluación de la calidad docente y promoción del profesorado (VII). Legislación universitaria española (e): modificación de la Ley Orgánica de Universidades. Profesorado contratado permanente (2004-2008) Evaluation of teaching and faculty promotion (VII). University Spanish legislation (e): modification of the Organic Law of Universities. Recruited staff with indefinite contract (2004-2005)
by: J. Carreras
Published: (2010-12-01)

LUCRUL INDIVIDUAL AL STUDENȚILOR DIN PERSPECTIVA REALIZĂRII INTERCONEXIUNII ȘI CONTINUITĂȚII ÎNTRE CICLURI DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR
by: USM ADMIN
Published: (2019-12-01)

LUCRUL INDIVIDUAL AL STUDENȚILOR DIN PERSPECTIVA REALIZĂRII INTERCONEXIUNII ȘI CONTINUITĂȚII ÎNTRE CICLURI DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR
by: Viorica GORAŞ-POSTICĂ
Published: (2020-02-01)

Why is Turkey losing its doctors? A cross-sectional study on the primary complaints of Turkish doctors
by: Salim Yılmaz, et al.
Published: (2023-09-01)

On being a PhD Student in Educational Administration: A Phenomenological Inquiry into the Perspective of the Graduate Students
by: Gökhan ARASTAMAN, et al.
Published: (2020-10-01)

REALIZAREA CONTINUITĂȚII ÎNTRE CICLURILE DE ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR ÎN STAGIILE DE PRACTICĂ
by: USM ADMIN
Published: (2019-12-01)

Developments of Tertiary Level Studies in Biotechnologies and Their Applications in Environmental Bioengineering
by: Indira Galit, et al.
Published: (2020-11-01)

Programas de Pós-Graduação - Teses Defendidas 1989
Published: (1989-01-01)