La posición depresiva
En 1934 Melanie Klein propuso la teoría de la posición depresiva basada en tres premisas definidas: una fase de sadismo máximo, el uso temprano de los mecanismos de proyección e introyección y la existencia de entidades a las que denominó objetos internos. El logro de esta posición va de la mano con...
Main Author: | |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional de Colombia
2011-09-01
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Series: | Desde el Jardín de Freud |
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Online Access: | http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/jardin/article/view/27219 |
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author | Bernardo Álvarez Lince |
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description | En 1934 Melanie Klein propuso
la teoría de la posición depresiva
basada en tres premisas definidas:
una fase de sadismo máximo, el
uso temprano de los mecanismos
de proyección e introyección y la
existencia de entidades a las que
denominó objetos internos. El logro
de esta posición va de la mano con
el progreso perceptual neurológico
del niño, lo cual le permite reunir
objetos parciales, benévolos y
malévolos, en un objeto completo,
esencialmente bueno. El concepto
de posición depresiva no es solo
teoría del desarrollo, también es
una concepción de vida derivada
de un tipo específico de relación
de objeto.
Résumé
Mélanie Klein à avancée en 1934 la
théorisation d’une position dépressive
s’appuyant en trois prémisses
bien distinctes: une phase de sadisme
extrême, l’utilisation précoce
des mécanismes de projection et
d’introjection et l’existence des
entités qu’elle a appelé objets internes.
La réussite de cette position
dépressive va de pair avec le progrès
neuro- perceptif de l’enfant,
qui lui permet de rassembler les
objets partiels, les bienveillants et
les malveillants, en un objet total,
essentiellement bon. Le concept de
position dépressive n’est pas que
théorie du développement, mais
une mode de vie issue d’un type
spécifique de relation d’objet.
Abstract
In 1934 Melanie Klein proposed
the depressive position theory,
based on three premises: a phase of
maximum sadism, the early use of
projection and introjection mechanisms,
and the existence of entities
which she named internal objects.
The achievement of this position
goes along with the neurological
perceptual progress of children,
allowing them to assemble partial
objects, benevolent and malevolent
ones, into a whole, essentially good
object. The depressive position
concept is not only a development
theory, but also a conception of
life, deriving from a specific type
of object relation. |
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