COTAS RACIAIS E UNIVERSIDADE PÚBLICA BRASILEIRA: UMA REFLEXÃO À LUZ DA EXPERIÊNCIA DOS ESTADOS UNIDOS
Este artigo apresenta uma reflexão sobre a proposta de se introduzir o critério de "raça" nos exames de admissão da universidade pública brasileira. Como ponto de partida desta reflexão, temos o modelo de cota racial tal como aplicado nos Estados Unidos, desde meados dos anos 1970. Após r...
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| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Departamento de História
2012-08-01
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| Series: | Projeto História |
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| author | Celia M. Marinho de Azevedo |
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Este artigo apresenta uma reflexão sobre a proposta de se introduzir o critério de "raça" nos exames de admissão da universidade pública brasileira. Como ponto de partida desta reflexão, temos o modelo de cota racial tal como aplicado nos Estados Unidos, desde meados dos anos 1970. Após repassar algumas das críticas feitas por intelectuais americanos, nos últimos anos, a esse tipo de política de ação afirmativa antirracista, algumas observações de teor comparativo convidam-nos a examinar a viabilidade de se introduzir o modelo de cota racial no meio universitário brasileiro.
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