Clasificación de Estrategias de Gestión del Conocimiento para impulsar la innovación educativa en Instituciones de Educación Superior
El estudio propone una clasificación de estrategias de gestión del conocimiento para impulsar la innovación educativa en Instituciones de Educación Superior. Para lograrlo se realizó un análisis documental. Los resultados aluden a la consolidación creativa e innovadora de la educación a través de l...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Cátedra UNESCO en Gestión de Información en las Organizaciones (La Habana)
2022-09-01
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| Series: | GECONTEC: Revista Internacional de Gestión del Conocimiento y la Tecnología |
| Online Access: | https://mail.gecontec.org/index.php/unesco/article/view/15 |
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| author | Guillermo César Vázquez-González Iván Ulianov Jiménez-Macías Luis Gibran Juárez Hernández |
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| collection | DOAJ |
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El estudio propone una clasificación de estrategias de gestión del conocimiento para impulsar la innovación educativa en Instituciones de Educación Superior. Para lograrlo se realizó un análisis documental. Los resultados aluden a la consolidación creativa e innovadora de la educación a través de la gestión escolar, por lo que ésta, deberá apoyarse en aspectos como pensamiento complejo, procesos de innovación, tecnologías de la información y la comunicación y estrategias o métodos de gestión del conocimiento que aseguren que el saber interno y externo sea compartido para que pueda ser transmitido y asimilado. La clasificación de estrategias se basa en los niveles organizacional y pedagógico-didáctico de la gestión escolar, y ocho procesos del conocimiento divididos en exploración y explotación. Finalmente, se sugieren futuros análisis de prácticas y estrategias implementadas en IES, y con los resultados, se planteen estrategias organizacionales.
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| first_indexed | 2024-03-10T06:00:35Z |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2255-5684 |
| language | English |
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| publishDate | 2022-09-01 |
| publisher | Cátedra UNESCO en Gestión de Información en las Organizaciones (La Habana) |
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| series | GECONTEC: Revista Internacional de Gestión del Conocimiento y la Tecnología |
| spelling | doaj.art-4f822f00f16144b18c781ab4f295889c2024-08-11T14:51:02ZengCátedra UNESCO en Gestión de Información en las Organizaciones (La Habana)GECONTEC: Revista Internacional de Gestión del Conocimiento y la Tecnología2255-56842022-09-0110110.5281/zenodo.6785484Clasificación de Estrategias de Gestión del Conocimiento para impulsar la innovación educativa en Instituciones de Educación SuperiorGuillermo César Vázquez-González0Iván Ulianov Jiménez-Macías1Luis Gibran Juárez Hernández 2Universidad de ColimaUniversidad de ColimaCentro Universitario CIFE El estudio propone una clasificación de estrategias de gestión del conocimiento para impulsar la innovación educativa en Instituciones de Educación Superior. Para lograrlo se realizó un análisis documental. Los resultados aluden a la consolidación creativa e innovadora de la educación a través de la gestión escolar, por lo que ésta, deberá apoyarse en aspectos como pensamiento complejo, procesos de innovación, tecnologías de la información y la comunicación y estrategias o métodos de gestión del conocimiento que aseguren que el saber interno y externo sea compartido para que pueda ser transmitido y asimilado. La clasificación de estrategias se basa en los niveles organizacional y pedagógico-didáctico de la gestión escolar, y ocho procesos del conocimiento divididos en exploración y explotación. Finalmente, se sugieren futuros análisis de prácticas y estrategias implementadas en IES, y con los resultados, se planteen estrategias organizacionales. https://mail.gecontec.org/index.php/unesco/article/view/15 |
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