CONFIABILIDAD ÍNTER-OBSERVADOR DEL MÉTODO DE EVALUACIÓN DE RIESGO INDIVIDUAL
Objetivo: El objetivo del trabajo es evaluar el nivel de confiabilidad ínter-observador de la herramienta ergonómica: Evaluación de Riesgo Individual. La confiabilidad ínter-observador de un método de evaluación, valora la capacidad del mismo para proporcionar evaluaciones similares independientemen...
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Published: |
Universidad de Caldas
2013-06-01
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Series: | Hacia la Promoción de la Salud |
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description | Objetivo: El objetivo del trabajo es evaluar el nivel de confiabilidad ínter-observador de la herramienta ergonómica: Evaluación de Riesgo Individual. La confiabilidad ínter-observador de un método de evaluación, valora la capacidad del mismo para proporcionar evaluaciones similares independientemente del observador que lo emplee. Con el método de Evaluación de Riesgo Individual se evalúan diferentes variables las cuales se asocian a la postura del tronco, del brazo, de la muñeca y del cuello; a la interacción de estas con su frecuencia de movimiento, además otras vinculadas con el ritmo de trabajo y el esfuerzo realizado. Materiales y Métodos: El experimento se realizó entrenando 42 observadores, la mitad recibió tres horas de entrenamiento y el resto seis, los cuales evaluaron siete tareas representativas de la industria cubana. El entrenamiento y la evaluación de los videos se realizaron en el periodo comprendido entre enero y marzo de 2011. Desde el punto de vista estadístico, la evaluación de confiabilidad se basó fundamentalmente en el cálculo del coeficiente de correlación intra-clase. Resultados: Se evidenció que al emplear el método de Evaluación de Riesgo Individual, la confiabilidad ínter-observador es aceptable, existiendo un mayor acuerdo en la valoración dada a las variables dicotómicas que a las ordinales. Conclusión: Se comprobó la necesidad de mejorar la capacidad de los evaluadores para valorar zonas del cuerpo pequeñas y para determinar la frecuencia con que ocurren determinadas tareas. Son de esperarse mayores niveles de acuerdo entre los evaluadores que utilicen esta herramienta en la práctica. |
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