فاعلية برنامج مُقترح في الدراسات الإجتماعية قائم على جوجـــل إيرث Google Earth فى تنميـة القدرة المکانيـة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى
يهدف البحث الحالى إلى التعرف على فاعلية برنامج مُقترح في الدراسات الإجتماعية قائم على جوجـــل إيرث GoogleEarth فى تنميـة القدرة المکانيـة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ، وتکونت عينة البحث من (30 ) تلميذ بالصف الأول الإعدادى بمدرسة الخلفاء الراشدين الإعدادية بنين، وقد استخدم الباحث الأدوات التالية :بر...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2014-01-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_32768_091f7914f6e96b4c4d3b4b107a89c20c.pdf |
| Summary: | يهدف البحث الحالى إلى التعرف على فاعلية برنامج مُقترح في الدراسات الإجتماعية قائم على جوجـــل إيرث GoogleEarth فى تنميـة القدرة المکانيـة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ، وتکونت عينة البحث من (30 ) تلميذ بالصف الأول الإعدادى بمدرسة الخلفاء الراشدين الإعدادية بنين، وقد استخدم الباحث الأدوات التالية :برنامج مقترح فى الدراسات الاجتماعية قائم على جوجل إيرث- دليل المعلم للبرنامج المقترح - دليل المعلم / المتعلم لکيفية استخدام برنامج جوجل إيرث-استطلاع رأى عن طرق ووسائل التدريس المقدمة فى الدراسات الاجتماعية ومدى تفعيلها فى تنمية القدرة المکانية لدى التلاميذ-اختبار القدرة المکانية ، وقد أسفر البحث عن النتائج التالية :
· يوجد فرق دال إحصائياً عند مستوى(0.01) بين متوسطى درجات تلاميذ المجموعة التجريبية فى التطبيق القبلى والبعدى ( للدرجة الکلية لاختبار القدرة المکانية ) لصالح التطبيق البعدى .
· بلغ حجم تأثير المتغير المستقل (برنامج مقترح قائم على جوجل إيرث) على المتغير التابع (القدرة المکانية ککل) درجة کبيرة نظراً لأن قيمة (d) وهى(2.3) أکبر من 0.8 ، وهذا يعنى أن نسبة 72% من التباين الکلى للمتغير التابع يرجع إلى تأثير المتغير المستقل ، مما يشير إلى فاعلية البرنامج المقترح القائم على جوجل إيرث فى تنمية القدرة المکانية ککل لدى التلاميذ . |
|---|---|
| ISSN: | 2090-5319 2682-3268 |