От редакции

20 номер посвящен тому, каким образом может быть прочитана детская литература с точки зрения поиска в ней репрезентаций гендерных ролей детей и взрослых. Изучение детской литературы  позволяет ставить вопросы, связанные с особенностями истории детской литературы: опережает или отстает детская литер...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Инна Анатольевна Сергиенко
Format: Article
Language:English
Published: Institute of Russian Literature (Pushkin House) RAS 2021-12-01
Series:Детские чтения
Online Access:https://detskie-chtenia.ru/index.php/journal/article/view/503
_version_ 1797977938181750784
author Инна Анатольевна Сергиенко
author_facet Инна Анатольевна Сергиенко
author_sort Инна Анатольевна Сергиенко
collection DOAJ
description 20 номер посвящен тому, каким образом может быть прочитана детская литература с точки зрения поиска в ней репрезентаций гендерных ролей детей и взрослых. Изучение детской литературы  позволяет ставить вопросы, связанные с особенностями истории детской литературы: опережает или отстает детская литература в изображении сдвигов гендерных ролей, обусловленных теми или иными историческими обстоятельствами? Насколько образы детей зависят от имеющихся в обществе представлений о нормах поведения мальчиков и девочек? Влияют ли жанровые и нарративные особенности произведений для детей на поддержание гендерных стереотипов или, напротив, позволяют их преодолевать?
first_indexed 2024-04-11T05:16:08Z
format Article
id doaj.art-4f93d490fcb346c793216df5986ab4a8
institution Directory Open Access Journal
issn 2304-5817
2686-7052
language English
last_indexed 2024-04-11T05:16:08Z
publishDate 2021-12-01
publisher Institute of Russian Literature (Pushkin House) RAS
record_format Article
series Детские чтения
spelling doaj.art-4f93d490fcb346c793216df5986ab4a82022-12-24T13:37:39ZengInstitute of Russian Literature (Pushkin House) RASДетские чтения2304-58172686-70522021-12-01202От редакцииИнна Анатольевна Сергиенко0Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН, Санкт-Петербург 20 номер посвящен тому, каким образом может быть прочитана детская литература с точки зрения поиска в ней репрезентаций гендерных ролей детей и взрослых. Изучение детской литературы  позволяет ставить вопросы, связанные с особенностями истории детской литературы: опережает или отстает детская литература в изображении сдвигов гендерных ролей, обусловленных теми или иными историческими обстоятельствами? Насколько образы детей зависят от имеющихся в обществе представлений о нормах поведения мальчиков и девочек? Влияют ли жанровые и нарративные особенности произведений для детей на поддержание гендерных стереотипов или, напротив, позволяют их преодолевать? https://detskie-chtenia.ru/index.php/journal/article/view/503
spellingShingle Инна Анатольевна Сергиенко
От редакции
Детские чтения
title От редакции
title_full От редакции
title_fullStr От редакции
title_full_unstemmed От редакции
title_short От редакции
title_sort от редакции
url https://detskie-chtenia.ru/index.php/journal/article/view/503
work_keys_str_mv AT innaanatolʹevnasergienko otredakcii