Intervención y mediación pedagógica: los usos del texto escolar

Intervención y mediación pedagógica: los usos del texto escolar

Este avance de resultados de investigación muestra cómo el análisis pragmático de los usos de los textos escolares en las diversas situaciones del aprendizaje escolar, planteado de manera escueta y descriptiva, arriesga diluir las maneras de enseñar y las relaciones del alumno con el saber discipli...

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Bibliographic Details
Main Authors: Miguel Ángel Gómez Mendoza, Maria Victoria Alzate Piedrahíta, Martha Cecilia Arbeláez Gómez, Fernando Romero Loaiza, Humbert Gallón
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Pedagógica Nacional 2005-07-01
Series:Revista Colombiana de Educación
Subjects:
Texto escolar
mediación
intervención
saber escolar
ciencias sociales
uso
Online Access:https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7730

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