A modalidade de educação a distância (sem distância) na UNISINOS: um novo conceito para inovação?
Esse artigo apresenta um breve relato sobre a Educação à distância no contexto da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS e discute o conceito de inovação no âmbito do paradigma da complexidade, na Sociedade em Rede ao analisar as transformações sociais e as novas formas de pensamento oriun...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD)
2006-06-01
|
| Series: | RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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| author | Eliane Schlemmer Susane Garrido Paula Caleffi |
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| description | Esse artigo apresenta um breve relato sobre a Educação à distância no contexto da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS e discute o conceito de inovação no âmbito do paradigma da complexidade, na Sociedade em Rede ao analisar as transformações sociais e as novas formas de pensamento oriundas das mudanças dos meios tecnológicos. Assim, faz um convite à reflexão sobre o que constitui inovação nos processos de ensino e de aprendizagem, na gestão e na estrutura organizacional, estabelecendo relação com o uso de Tecnologias Digitais -TDs. Problematiza o imaginário que surge em torno das TDs enquanto sinônimo de inovação, evidenciando que por si só elas não se constituem em inovações, na medida em que a inovação implica no rompimento de paradigmas surgindo no conhecer, portanto no viver e conviver. |
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| publishDate | 2006-06-01 |
| publisher | Asociación Iberoamericana de Educación Superior y a Distancia (AIESAD) |
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| series | RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia |
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