PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)

Proses pembelajaran yang variatif akan membantu siswa dalam pemahaman materi pembelajaran yang diberikan oleh guru. Pada sekolah MA Yasis AT-Taqwa Pahesan, model pembelajaran yang digunakan masih menggunakan model pembelajaran yang konvensional. Disini siswa kurang berperan aktif dalam proses belaja...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Nur Alifah Fitriana
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2013-02-01
Series:Economic Education Analysis Journal
Subjects:
Hasil Belajar
Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL).
Online Access:http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/2009

Similar Items

Similar Items