O ensino de história dos traumas sociais coletivos e dos temas socialmente vivos: trajetórias de um campo disciplinar

O ensino de história dos traumas sociais coletivos e dos temas socialmente vivos: trajetórias de um campo disciplinar

O ensino de história de traumas coletivos e das questões socialmente vivas disseminou-se na historiografia a partir da década de 1960. Contribuíram para isso a difusão de pesquisas realizadas na Alemanha e França sobre a experiência nacional-socialista e a historicização do Holocausto, cujo evento...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Karl Schurster, Rafael Pinheiro de Araújo
Format:	Article
Idioma:	English
Publicat:	Universidade do Estado de Santa Catarina 2022-09-01
Col·lecció:	Tempo e Argumento
Accés en línia:	https://revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/21729

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