Editorial Indagatio Didactica CIAIQ2015
Contributos da investigação educacional no Ensino Superior. Reflexões emergentes do contexto Brasileiro. A predominância de estudos qualitativos em Educação é uma tendência que se tem verificado em diversos países. Vários autores, como Roldão (2006, 2015) e Brezsinsky (2013), têm vindo a assinala...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2015-12-01
|
| Series: | Indagatio Didactica |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/2812 |
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| author | Cecília Guerra Patrícia Sá António Pedro Costa |
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| author_sort | Cecília Guerra |
| collection | DOAJ |
| description | Contributos da investigação educacional no Ensino Superior. Reflexões emergentes do contexto Brasileiro.
A predominância de estudos qualitativos em Educação é uma tendência que se tem verificado em diversos países. Vários autores, como Roldão (2006, 2015) e Brezsinsky (2013), têm vindo a assinalar este predomínio, bem como a legitimação das metodologias qualitativo-interpretativas, com especial incidência nos estudos de caso. Contudo, os estudos alicerçados em metodologias qualitativas continuam a ser alvo de críticas, questionando-se a sua legitimidade e validade científica.
Conscientes da importância de refletir sobre esta problemática, as últimas edições do Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativa (CIAIQ) têm promovido a discussão, validação e divulgação de vários estudos da investigação educacional, em particular no Ensino Superior. (...) |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1647-3582 |
| language | English |
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| publishDate | 2015-12-01 |
| publisher | Universidade de Aveiro |
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