A pedagogia do corpo oprimido como via para alfabetização corporal da criança
O pensamento pedagógico freiriano tem favorecido significativamente a ampliação de práticas educativas formais e não formais, e contribuído com a ampliação de leituras críticas de mundo no qual os educadores têm buscado em sua base epistemológica amparo para suas inquietudes. Desta forma, partindo d...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2020-09-01
|
| Series: | Política e Gestão Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14170 |
| _version_ | 1811279227316600832 |
|---|---|
| author | Mesaque Silva Correia |
| author_facet | Mesaque Silva Correia |
| author_sort | Mesaque Silva Correia |
| collection | DOAJ |
| description | O pensamento pedagógico freiriano tem favorecido significativamente a ampliação de práticas educativas formais e não formais, e contribuído com a ampliação de leituras críticas de mundo no qual os educadores têm buscado em sua base epistemológica amparo para suas inquietudes. Desta forma, partindo das leituras do legado freiriano, o objetivo do presente estudo é de conjecturar possibilidades, e não uma regra a ser seguida, de ancoragem do ensino da Educação Física no contexto da Educação Infantil nos princípios teóricos e metodológicos daquela que aqui chamarei de “Pedagogia do Corpo Oprimido”. Para tanto, apresenta-se e reflete-se sobre os princípios norteadores de tal proposta, a fim de contribuir para o debate no campo da Educação e, especialmente, da Educação Física em torno da importância de compreender a criança como ser existencialmente corporal que, como tal, não aprende e nem se conscientiza apenas com a mente. |
| first_indexed | 2024-04-13T00:50:58Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-50802d9f2fe0406baa91563a028621b8 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1519-9029 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-13T00:50:58Z |
| publishDate | 2020-09-01 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista |
| record_format | Article |
| series | Política e Gestão Educacional |
| spelling | doaj.art-50802d9f2fe0406baa91563a028621b82022-12-22T03:09:52ZengUniversidade Estadual PaulistaPolítica e Gestão Educacional1519-90292020-09-0124310.22633/rpge.v24i3.14170A pedagogia do corpo oprimido como via para alfabetização corporal da criançaMesaque Silva Correia0Universidade Federal do Piauí (UFPI), Teresina – PIO pensamento pedagógico freiriano tem favorecido significativamente a ampliação de práticas educativas formais e não formais, e contribuído com a ampliação de leituras críticas de mundo no qual os educadores têm buscado em sua base epistemológica amparo para suas inquietudes. Desta forma, partindo das leituras do legado freiriano, o objetivo do presente estudo é de conjecturar possibilidades, e não uma regra a ser seguida, de ancoragem do ensino da Educação Física no contexto da Educação Infantil nos princípios teóricos e metodológicos daquela que aqui chamarei de “Pedagogia do Corpo Oprimido”. Para tanto, apresenta-se e reflete-se sobre os princípios norteadores de tal proposta, a fim de contribuir para o debate no campo da Educação e, especialmente, da Educação Física em torno da importância de compreender a criança como ser existencialmente corporal que, como tal, não aprende e nem se conscientiza apenas com a mente.https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14170Educação físicaEducação infantilAlfabetização corporalPedagogia freiriana. |
| spellingShingle | Mesaque Silva Correia A pedagogia do corpo oprimido como via para alfabetização corporal da criança Política e Gestão Educacional Educação física Educação infantil Alfabetização corporal Pedagogia freiriana. |
| title | A pedagogia do corpo oprimido como via para alfabetização corporal da criança |
| title_full | A pedagogia do corpo oprimido como via para alfabetização corporal da criança |
| title_fullStr | A pedagogia do corpo oprimido como via para alfabetização corporal da criança |
| title_full_unstemmed | A pedagogia do corpo oprimido como via para alfabetização corporal da criança |
| title_short | A pedagogia do corpo oprimido como via para alfabetização corporal da criança |
| title_sort | pedagogia do corpo oprimido como via para alfabetizacao corporal da crianca |
| topic | Educação física Educação infantil Alfabetização corporal Pedagogia freiriana. |
| url | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14170 |
| work_keys_str_mv | AT mesaquesilvacorreia apedagogiadocorpooprimidocomoviaparaalfabetizacaocorporaldacrianca AT mesaquesilvacorreia pedagogiadocorpooprimidocomoviaparaalfabetizacaocorporaldacrianca |