«Å lære et håndverk»:Pedagogikklæreres perspektiver på observasjon i barnehagelærerutdanningen
Artikkelen setter fokus på observasjon i barnehagelærerutdanningen (BLU). Observasjon skal inngå i barnehagelæreres utdanning slik at kommende barnehagelærere har kunnskaper om og ferdigheter i observasjon som del av sin profesjonskompetanse (jf. Kunnskapsdepartementet, 2012c; Utdanningsdirektoratet...
Main Author: | Johanna Birkeland |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2018-06-01
|
Series: | Internasjonal Politikk |
Subjects: | |
Online Access: | https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/1315/2983 |
Similar Items
-
Refleksjon i barnehagelærerutdanningen
by: Anna Rigmor Moxnes
Published: (2016-10-01) -
Praksisfortelling, refleksjon og transformativ læring
by: May-Britt Revheim Brekke, et al.
Published: (2019-12-01) -
Eksamensoppgaver i barnehagelærerutdanningen i lys av formålet om en integrert, profesjonsrettet og forskningsbasert utdanning
by: Grete Karin Nordvik, et al.
Published: (2017-11-01) -
Observasjonens betydning i den profesjonelle praksis
by: Mona Halsaunet Frønes
Published: (2017-07-01) -
Observasjon – en vei til forståelse av barns verden: læring, samspill og lek
by: Johanna Birkeland
Published: (2020-01-01)