المدخل التواصلي في تعليم اللغة العربية في الفصل الثامن في مدرسة مرضية إسلامية بانيابونجان
Abstrak Pembelajaran Bahasa Arab butuh sebuah pendekatan, khususnya pendekatan komunikatif. Masalah utama penelitian ini : siswa – siswa merasa kedulitan dalam berkomunikasi dalam bahasa arab, dan dalam pembelajaran belum dilaksanakan secara komunikatif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kesul...
Main Authors: | Akhiril Pane, Ulpah Mawaddah Nasution |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
IAIN Padangsidimpuan
2021-12-01
|
Series: | Thariqah Ilmiah |
Online Access: | http://jurnal.iain-padangsidimpuan.ac.id/index.php/TI/article/view/4393 |
Similar Items
-
مشكلات تدريس اللغة العربية في مدرسة متوسطة الإسلامية الحكومية
by: Naimah Suhayati Lubis, et al.
Published: (2020-01-01) -
ترقية مهارة الكتابة باستراتيجية كتابة طلاب الفصل الثامن- ثلاثة في مدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية ببادانج سيديمبوان.
by: Ayu Agustina
Published: (2020-06-01) -
باستخدام المدخل الإنساني لتشجيع الطلاب في تعليم الّلغة العربيّة HOTS نظرية التعلم
by: Amin Nasir, et al.
Published: (2020-12-01) -
تقويم تعليم اللغة العربية في الفصل التاسع بمعهد سيتووانجي غاروت في ضوء نموذج السياق والمدخلات والعملية والمنتج
by: Abdul Fatah Muhtar, et al.
Published: (2023-07-01) -
تصوّر مقترح لبناء درس إلكتروني في تعليم العربيَّة للنَّاطقين بغيرها
في ضوء المدخل الاتصالي
by: Chik, Abdul Rahman, et al.
Published: (2013)