DOMINÓ INORGÂNICO: UMA FORMA INCLUSIVA E LÚDICA PARA ENSINO DE QUÍMICA.
Este trabalho propõe o desenvolvimento de um jogo intitulado “Dominó Inorgânico”, que tem por objetivo auxiliar os estudantes no ensino-aprendizagem do conteúdo de funções inorgânicas. O mesmo apresenta uma proposta educacional inclusiva, uma vez que na turma onde foi utilizado há um aluno cego e du...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Feevale
2017-04-01
|
| Series: | Conhecimento Online |
| Online Access: | http://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/1088 |
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|---|---|
| author | Laís Perpetuo Perovano Amanda Bobbio Pontara Ana Nery Furlan Mendes |
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| collection | DOAJ |
| description | Este trabalho propõe o desenvolvimento de um jogo intitulado “Dominó Inorgânico”, que tem por objetivo auxiliar os estudantes no ensino-aprendizagem do conteúdo de funções inorgânicas. O mesmo apresenta uma proposta educacional inclusiva, uma vez que na turma onde foi utilizado há um aluno cego e duas alunas surdas. Nesse sentido, as peças do jogo contêm informações em português, Língua Brasileira de Sinais (Libras) e Braille. Os resultados obtidos com a aplicação do jogo foram favoráveis, demostrando que o mesmo pode ser utilizado como uma ferramenta auxiliar para o ensino das funções inorgânicas.
Palavras-chave: Jogos educativos. Material didático. Química Inorgânica.
ABSTRACT
This work proposes the development of a game called "Inorganic Domino", which aims to assist students in teaching-learning the content of inorganic functions. The same presents an inclusive educational proposal, since in the group where it was used there is a blind student and two deaf students. In this sense, the pieces of the game contain information in Portuguese, Brazilian Language of Signals (Pounds) and Braille. The results obtained with the application of the game were favorable, demonstrating that it can be used as an auxiliary tool for the teaching of inorganic functions.
Keywords: Educational games. Educational materials. Inorganic Chemistry. |
| first_indexed | 2024-12-23T21:21:30Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-50cf18d30cbf46a5b650154d769f6bd5 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2176-8501 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-23T21:21:30Z |
| publishDate | 2017-04-01 |
| publisher | Universidade Feevale |
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| series | Conhecimento Online |
| spelling | doaj.art-50cf18d30cbf46a5b650154d769f6bd52022-12-21T17:30:44ZengUniversidade FeevaleConhecimento Online2176-85012017-04-0120375010.25112/rco.v2i0.1088949DOMINÓ INORGÂNICO: UMA FORMA INCLUSIVA E LÚDICA PARA ENSINO DE QUÍMICA.Laís Perpetuo Perovano0Amanda Bobbio Pontara1Ana Nery Furlan Mendes2Universidade Federal do Espírito SantoUniversidade Federal do Espírito SantoUniversidade Federal do Espírito SantoEste trabalho propõe o desenvolvimento de um jogo intitulado “Dominó Inorgânico”, que tem por objetivo auxiliar os estudantes no ensino-aprendizagem do conteúdo de funções inorgânicas. O mesmo apresenta uma proposta educacional inclusiva, uma vez que na turma onde foi utilizado há um aluno cego e duas alunas surdas. Nesse sentido, as peças do jogo contêm informações em português, Língua Brasileira de Sinais (Libras) e Braille. Os resultados obtidos com a aplicação do jogo foram favoráveis, demostrando que o mesmo pode ser utilizado como uma ferramenta auxiliar para o ensino das funções inorgânicas. Palavras-chave: Jogos educativos. Material didático. Química Inorgânica. ABSTRACT This work proposes the development of a game called "Inorganic Domino", which aims to assist students in teaching-learning the content of inorganic functions. The same presents an inclusive educational proposal, since in the group where it was used there is a blind student and two deaf students. In this sense, the pieces of the game contain information in Portuguese, Brazilian Language of Signals (Pounds) and Braille. The results obtained with the application of the game were favorable, demonstrating that it can be used as an auxiliary tool for the teaching of inorganic functions. Keywords: Educational games. Educational materials. Inorganic Chemistry.http://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/1088 |
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