Forord
Temaet i dette nummer af CEPRA-striben handler om inklusion og evalueringspraksisser i forbindelse med dette. Som en undertekst til temaet er der flere artikler om evaluering FOR læring i forskellige kontekster.
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
University College of Northern Denmark
2013-09-01
|
Series: | Cepra-Striben |
Online Access: | https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/109 |
_version_ | 1818552743334248448 |
---|---|
author | Tanja Miller |
author_facet | Tanja Miller |
author_sort | Tanja Miller |
collection | DOAJ |
description | Temaet i dette nummer af CEPRA-striben handler
om inklusion og evalueringspraksisser i forbindelse
med dette. Som en undertekst til temaet er der flere
artikler om evaluering FOR læring i forskellige
kontekster. |
first_indexed | 2024-12-12T09:17:09Z |
format | Article |
id | doaj.art-50dc1fda538441ffa0ec11d3bddaedb4 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 1903-8143 2445-818X |
language | Danish |
last_indexed | 2024-12-12T09:17:09Z |
publishDate | 2013-09-01 |
publisher | University College of Northern Denmark |
record_format | Article |
series | Cepra-Striben |
spelling | doaj.art-50dc1fda538441ffa0ec11d3bddaedb42022-12-22T00:29:20ZdanUniversity College of Northern DenmarkCepra-Striben1903-81432445-818X2013-09-011510.17896/UCN.cepra.n15.109111ForordTanja MillerTemaet i dette nummer af CEPRA-striben handler om inklusion og evalueringspraksisser i forbindelse med dette. Som en undertekst til temaet er der flere artikler om evaluering FOR læring i forskellige kontekster.https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/109 |
spellingShingle | Tanja Miller Forord Cepra-Striben |
title | Forord |
title_full | Forord |
title_fullStr | Forord |
title_full_unstemmed | Forord |
title_short | Forord |
title_sort | forord |
url | https://journals.ucn.dk/index.php/cepra/article/view/109 |
work_keys_str_mv | AT tanjamiller forord |