A inclusão escolar nas autobiografias de autistas

A inclusão escolar nas autobiografias de autistas

Resumo: O objetivo deste texto é abordar a inserção escolar no campo do autismo por meio de diversas experiências escolares relatadas nas autobiografias escritas por autistas. O estudo é teórico e está alicerçado na análise dos livros escritos por 14 autistas. Discutem-se as críticas que estes reali...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Marina Bialer
Format:	Article
Language:	English
Published:	Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
Series:	Psicologia Escolar e Educacional
Subjects:	Psychoanalysis autism school inclusion
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572015000300485&lng=en&tlng=en

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