پنج عامل بزرگ شخصیت، راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و موفقیت علمی دانشپژوهان جوان
مقدمه: هدف این پژوهش، بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی، راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و موفقیت علمی دانشپژوهان جوان بوده است. روش: طرح پژوهش در این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و پیشبین بوده است. تعداد 164 نفر (119 پسر و 45 دختر) دانشپژوه در باشگاه دانشپژوهان جوان به روش سرشماری در تابستان 90 در پژوهش...
Main Authors: | جمشید جراره, عبدالحمید رضوی |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Shahed University
2020-09-01
|
Series: | روانشناسی بالینی و شخصیت |
Subjects: | |
Online Access: | http://cpap.shahed.ac.ir/article_2807_d6c1fb98e035f08f8ab0e8b5caffb332.pdf |
Similar Items
-
رابطۀ تابآوری با پنج عامل بزرگ شخصیت
by: رقیه شفیع زاده
Published: (2012-11-01) -
تعیین نیازهای اطلاعاتی و رفتار اطلاع یابی دانش پژوهان حوزه علمیه خراسان رضوی با رویکرد شبکه عصبی
by: جمیله نعیمی, et al.
Published: (2018-05-01) -
تأثیر حجم کار ذهنی بر عملکرد کنترل مدیران با خارج کردن اثر پنج عامل بزرگ شخصیتی
by: سیما جنتیان, et al.
Published: (2017-10-01) -
پیشبینی جهتگیری هدف با استفاده از پنج عامل بزرگ شخصیت در میان دانشجویان دانشگاه شیراز
by: مرتضی لطیفیان, et al.
Published: (2009-03-01) -
روابط ساختاری پنج عامل بزرگ شخصیت با نشانههای صفت شخصیتی دگرآزاری با میانجیگری شادنفرود در دانشجویان
by: نرگس یگانه
Published: (2022-03-01)