Actitud hacia las Matemáticas en Estudiantes de Secundaria: El caso de una Escuela Bilingüe

Actitud hacia las Matemáticas en Estudiantes de Secundaria: El caso de una Escuela Bilingüe

Esta investigación ha determinado las actitudes hacia las matemáticas de los estudiantes de Educación Secundaria de Dowal School en Tegucigalpa-Honduras. Se trata de una investigación cuantitativa sustentada en un diseño “Ex Post Facto” donde se suministró una escala de actitudes a 163 estudiantes d...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Digna Iris Rodríguez-Hernández, Levin Dasayev Mendoza-Sánchez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense 2021-06-01
Series:Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas
Subjects:
actitudes
interés
utilidad
autoconcepto
educación bilingüe
Online Access:https://recsp.org/index.php/recsp/article/view/8

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