Educação musical e novas tecnologias digitais: recursos e estratégias no contexto do canto e da flauta doce
Este trabalho discute o fazer musical contemporâneo permeado pela cultura digital, em especial no âmbito da utilização de aplicativos na educação musical. Em sua fundamentação, propõe o delineamento de algumas das principais transformações promovidas por recursos associados às novas tecnologias digi...
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
2019-09-01
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Series: | Orfeu |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/15744 |
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author | Luciane da Costa Cuervo |
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description | Este trabalho discute o fazer musical contemporâneo permeado pela cultura digital, em especial no âmbito da utilização de aplicativos na educação musical. Em sua fundamentação, propõe o delineamento de algumas das principais transformações promovidas por recursos associados às novas tecnologias digitais e problematiza possíveis novas habilidades e subsídios necessários aos educadores e músicos hoje. Ilustram a discussão investigações e práticas pedagógicas da autora na utilização de diferentes recursos empregados em seus projetos de ensino, pesquisa e extensão no fomento de práticas musicais a partir do canto coletivo e da flauta doce. Conclui entendendo que a cultura digital abarca uma grande variedade de recursos, que podem promover e qualificar a performance musical, exigindo para isso novas capacidades do educador musical, bem como de estudantes e profissionais da música. Nesse sentido, também se ampliam as concepções do fazer musical e do próprio conceito de musicalidade.
Palavras-chave: musicalidade; flauta; cultura digital. |
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publisher | Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) |
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