Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Hoşgörü Düzeylerinin Belirlenmesi
Bireyin, içinde yaşadığı toplumda mutlu olabilmesi için bazı değerlere sahip olması gerekmektedir. Bu değerlerin en önemlilerinden biri de hoşgörüdür. Hoşgörü değerinin öğretilmesi ve topluma yaygınlaştırılması eğitim sayesinde daha da kolay hale gelecektir. Bu anlamda öğretmenlere ve öğretmen adayl...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Süleyman Demirel University
2019-11-01
|
| Series: | SDU International Journal of Education Studies |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/sduijes/issue/50325/606172?publisher=sdu-1 |
| _version_ | 1797907700335509504 |
|---|---|
| author | MEVLÜT GÜNDÜZ |
| author_facet | MEVLÜT GÜNDÜZ |
| author_sort | MEVLÜT GÜNDÜZ |
| collection | DOAJ |
| description | Bireyin, içinde yaşadığı toplumda mutlu
olabilmesi için bazı değerlere sahip olması gerekmektedir. Bu değerlerin en
önemlilerinden biri de hoşgörüdür. Hoşgörü değerinin öğretilmesi ve
topluma yaygınlaştırılması eğitim sayesinde daha da kolay hale gelecektir. Bu
anlamda öğretmenlere ve öğretmen adaylarına önemli görevler düşmektedir.
Öğretmen adaylarının mesleğe henüz başlamadan hoşgörülü olma eğiliminde olması
ve göreve başladığında da bunu sağlıklı bir şekilde öğrenciye hissettirebilmesi
değer eğitimi açısından önem arz etmektedir. Bu bağlamda araştırmanın amacı,
öğretmen adaylarının hoşgörülü olma düzeylerinin belirlenmesi ve çeşitli değişkenler
(cinsiyet, sınıf düzeyi, okuduğu bölüm, yaşadığı coğrafi bölge) açısından
incelenmesidir. Araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden betimsel
tarama modeline göre yapılandırılmış ve Süleyman Demirel Üniversitesi Eğitim
Fakültesinde öğrenim görmekte olan 195 öğretmen adayı ile gerçekleştirilmiştir.
Araştırmada veriler, Çalışkan ve Sağlam tarafından geliştirilen hoşgörü eğilim
ölçeği kullanılarak toplanmıştır. 18 maddeden oluşan ölçek beşli likert tipine
göre hazırlanmıştır. Ölçekte “1” Hiç uygun değil, “2” Uygun değil, “3” Biraz
uygun, “4” Uygun, “5” Tamamen uygun şeklinde numaralandırılmıştır. Araştırma
sonucunda, öğretmen adaylarının hoşgörülü olma düzeyleri yaşadıkları coğrafi
bölge, sınıf düzeyi ve okudukları bölüm türüne göre fazla bir farklılık
göstermemektedir. Ancak kadın öğretmen adaylarının erkeklere göre daha
hoşgörülü olma eğilimde oldukları tespit edilmiştir. Ayrıca, araştırmaya
katılan öğretmen adaylarının çok yüksek düzeyde olmasa da yükseğe yakın düzeyde
hoşgörülü olma eğiliminde olduklarını söyleyebiliriz. |
| first_indexed | 2024-04-10T10:41:00Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-516a104b9aab46859081593862cc5734 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2148-9068 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T10:41:00Z |
| publishDate | 2019-11-01 |
| publisher | Süleyman Demirel University |
| record_format | Article |
| series | SDU International Journal of Education Studies |
| spelling | doaj.art-516a104b9aab46859081593862cc57342023-02-15T16:20:33ZengSüleyman Demirel UniversitySDU International Journal of Education Studies2148-90682019-11-0162435210.33710/sduijes.6061721113Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Hoşgörü Düzeylerinin BelirlenmesiMEVLÜT GÜNDÜZBireyin, içinde yaşadığı toplumda mutlu olabilmesi için bazı değerlere sahip olması gerekmektedir. Bu değerlerin en önemlilerinden biri de hoşgörüdür. Hoşgörü değerinin öğretilmesi ve topluma yaygınlaştırılması eğitim sayesinde daha da kolay hale gelecektir. Bu anlamda öğretmenlere ve öğretmen adaylarına önemli görevler düşmektedir. Öğretmen adaylarının mesleğe henüz başlamadan hoşgörülü olma eğiliminde olması ve göreve başladığında da bunu sağlıklı bir şekilde öğrenciye hissettirebilmesi değer eğitimi açısından önem arz etmektedir. Bu bağlamda araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının hoşgörülü olma düzeylerinin belirlenmesi ve çeşitli değişkenler (cinsiyet, sınıf düzeyi, okuduğu bölüm, yaşadığı coğrafi bölge) açısından incelenmesidir. Araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden betimsel tarama modeline göre yapılandırılmış ve Süleyman Demirel Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim görmekte olan 195 öğretmen adayı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veriler, Çalışkan ve Sağlam tarafından geliştirilen hoşgörü eğilim ölçeği kullanılarak toplanmıştır. 18 maddeden oluşan ölçek beşli likert tipine göre hazırlanmıştır. Ölçekte “1” Hiç uygun değil, “2” Uygun değil, “3” Biraz uygun, “4” Uygun, “5” Tamamen uygun şeklinde numaralandırılmıştır. Araştırma sonucunda, öğretmen adaylarının hoşgörülü olma düzeyleri yaşadıkları coğrafi bölge, sınıf düzeyi ve okudukları bölüm türüne göre fazla bir farklılık göstermemektedir. Ancak kadın öğretmen adaylarının erkeklere göre daha hoşgörülü olma eğilimde oldukları tespit edilmiştir. Ayrıca, araştırmaya katılan öğretmen adaylarının çok yüksek düzeyde olmasa da yükseğe yakın düzeyde hoşgörülü olma eğiliminde olduklarını söyleyebiliriz.https://dergipark.org.tr/tr/pub/sduijes/issue/50325/606172?publisher=sdu-1hoşgörüdeğerdeğerler eğitimiöğretmen adayıtolerancevaluevalue educationteacher candidate |
| spellingShingle | MEVLÜT GÜNDÜZ Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Hoşgörü Düzeylerinin Belirlenmesi SDU International Journal of Education Studies hoşgörü değer değerler eğitimi öğretmen adayı tolerance value value education teacher candidate |
| title | Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Hoşgörü Düzeylerinin Belirlenmesi |
| title_full | Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Hoşgörü Düzeylerinin Belirlenmesi |
| title_fullStr | Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Hoşgörü Düzeylerinin Belirlenmesi |
| title_full_unstemmed | Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Hoşgörü Düzeylerinin Belirlenmesi |
| title_short | Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları Hoşgörü Düzeylerinin Belirlenmesi |
| title_sort | ogretmen adaylarinin sahip olduklari hosgoru duzeylerinin belirlenmesi |
| topic | hoşgörü değer değerler eğitimi öğretmen adayı tolerance value value education teacher candidate |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/pub/sduijes/issue/50325/606172?publisher=sdu-1 |
| work_keys_str_mv | AT mevlutgunduz ogretmenadaylarınınsahipolduklarıhosgoruduzeylerininbelirlenmesi |