Utopía y responsabilidad docente: Formación de profesores de historia
Este artigo oferece algumas reflexões sobre a presença de utopias político-educacionais na formação de professores de História/Ciencias Sociales. Utopias político- educacionais são compreendidas como projetos de um mundo melhor, realizáveis, baseados em profunda crítica ao presente. As fontes docum...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Caldas
2014-06-01
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| Series: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4956 |