A criação de um clima moral de escola: o papel dos coordenadores de departamento curricular
A liderança é considerada por alguns autores como um fator decisivo na melhoria da qualidade educativa das escolas, defendendo outros que o conhecimento da cultura e do clima moral das escolas pode ser uma mais-valia na dinâmica da organização escolar, dado que esse conhecimento pode levar a que oco...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2016-07-01
|
| Series: | Revista Iberoamericana de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rieoei.org/RIE/article/view/15 |
| _version_ | 1818035895205363712 |
|---|---|
| author | Manuela Maria Veríssimo Maria Luísa Branco Samuel Monteiro |
| author_facet | Manuela Maria Veríssimo Maria Luísa Branco Samuel Monteiro |
| author_sort | Manuela Maria Veríssimo |
| collection | DOAJ |
| description | A liderança é considerada por alguns autores como um fator decisivo na melhoria da qualidade educativa das escolas, defendendo outros que o conhecimento da cultura e do clima moral das escolas pode ser uma mais-valia na dinâmica da organização escolar, dado que esse conhecimento pode levar a que ocorram alterações significativas na mesma. A fim de conhecer qual a perceção do contributo dos coordenadores de departamento curricular para a criação de um clima moral, desenvolveu-se um estudo empírico, de caráter exploratório e de natureza qualitativa, numa escola pública localizada na Região do Centro de Portugal. Como principais resultados constatou-se que os coordenadores de departamento não assumiam explicitamente as suas funções de liderança, embora as exercessem de forma subtil, privilegiando práticas fomentadoras de um clima moral positivo, designadamente na partilha de responsabilidades e na tomada de decisão, no respeito por valores democráticos. |
| first_indexed | 2024-12-10T07:02:19Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-519158fe814f41b79e1d2d7f550d003f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1022-6508 1681-5653 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-12-10T07:02:19Z |
| publishDate | 2016-07-01 |
| publisher | Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura |
| record_format | Article |
| series | Revista Iberoamericana de Educación |
| spelling | doaj.art-519158fe814f41b79e1d2d7f550d003f2022-12-22T01:58:17ZspaOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la CulturaRevista Iberoamericana de Educación1022-65081681-56532016-07-0171210.35362/rie7121515A criação de um clima moral de escola: o papel dos coordenadores de departamento curricularManuela Maria VeríssimoMaria Luísa BrancoSamuel MonteiroA liderança é considerada por alguns autores como um fator decisivo na melhoria da qualidade educativa das escolas, defendendo outros que o conhecimento da cultura e do clima moral das escolas pode ser uma mais-valia na dinâmica da organização escolar, dado que esse conhecimento pode levar a que ocorram alterações significativas na mesma. A fim de conhecer qual a perceção do contributo dos coordenadores de departamento curricular para a criação de um clima moral, desenvolveu-se um estudo empírico, de caráter exploratório e de natureza qualitativa, numa escola pública localizada na Região do Centro de Portugal. Como principais resultados constatou-se que os coordenadores de departamento não assumiam explicitamente as suas funções de liderança, embora as exercessem de forma subtil, privilegiando práticas fomentadoras de um clima moral positivo, designadamente na partilha de responsabilidades e na tomada de decisão, no respeito por valores democráticos.https://rieoei.org/RIE/article/view/15coordenadores de departamento curricular, sistemas de práticas, cultura moral, clima moral.coordenadores de departamento curricularsistemas de práticascultura moralclima moral |
| spellingShingle | Manuela Maria Veríssimo Maria Luísa Branco Samuel Monteiro A criação de um clima moral de escola: o papel dos coordenadores de departamento curricular Revista Iberoamericana de Educación coordenadores de departamento curricular, sistemas de práticas, cultura moral, clima moral. coordenadores de departamento curricular sistemas de práticas cultura moral clima moral |
| title | A criação de um clima moral de escola: o papel dos coordenadores de departamento curricular |
| title_full | A criação de um clima moral de escola: o papel dos coordenadores de departamento curricular |
| title_fullStr | A criação de um clima moral de escola: o papel dos coordenadores de departamento curricular |
| title_full_unstemmed | A criação de um clima moral de escola: o papel dos coordenadores de departamento curricular |
| title_short | A criação de um clima moral de escola: o papel dos coordenadores de departamento curricular |
| title_sort | criacao de um clima moral de escola o papel dos coordenadores de departamento curricular |
| topic | coordenadores de departamento curricular, sistemas de práticas, cultura moral, clima moral. coordenadores de departamento curricular sistemas de práticas cultura moral clima moral |
| url | https://rieoei.org/RIE/article/view/15 |
| work_keys_str_mv | AT manuelamariaverissimo acriacaodeumclimamoraldeescolaopapeldoscoordenadoresdedepartamentocurricular AT marialuisabranco acriacaodeumclimamoraldeescolaopapeldoscoordenadoresdedepartamentocurricular AT samuelmonteiro acriacaodeumclimamoraldeescolaopapeldoscoordenadoresdedepartamentocurricular AT manuelamariaverissimo criacaodeumclimamoraldeescolaopapeldoscoordenadoresdedepartamentocurricular AT marialuisabranco criacaodeumclimamoraldeescolaopapeldoscoordenadoresdedepartamentocurricular AT samuelmonteiro criacaodeumclimamoraldeescolaopapeldoscoordenadoresdedepartamentocurricular |