Um professor de química, um conteúdo e dois contextos escolares: do PCK pessoal para o PCK em ação

Um professor de química, um conteúdo e dois contextos escolares: do PCK pessoal para o PCK em ação

Resumo: Neste trabalho, analisamos como um professor, inserido em dois contextos escolares distintos, mobiliza seus conhecimentos para o ensino de química. Adotamos como referencial teórico a base de conhecimentos de professores, mais especificamente o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK). Os d...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Aroldo Nascimento Silva, Carmen Fernandez
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais 2021-06-01
Series:	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Subjects:	Conhecimento Pedagógico do Conteúdo Contexto de aprendizagem Conhecimentos docentes
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172021000100314&tlng=pt

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