Mengembangkan Literasi Matematika Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia
<p class="Abstract">Abstrak— Literasi matematika siswa-siswi Indonesia berdasarkan penilaian PISA dan PIRLS masih berada pada kategori rendah. Literasi matematika mencakup bagaimana siswa mampu mengetahui dan menggunakan dasar matematika untuk menyelesaikan masalah dalam konteks kehi...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Majalengka
2018-01-01
|
| Series: | Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics) |
| Online Access: | https://jurnal.unma.ac.id/index.php/th/article/view/722 |
| _version_ | 1797814549713256448 |
|---|---|
| author | Milah Nurkamilah, M. Fahmi Nugraha, Aep Sunendar |
| author_facet | Milah Nurkamilah, M. Fahmi Nugraha, Aep Sunendar |
| author_sort | Milah Nurkamilah, M. Fahmi Nugraha, Aep Sunendar |
| collection | DOAJ |
| description | <p class="Abstract">Abstrak— Literasi matematika siswa-siswi Indonesia berdasarkan penilaian PISA dan PIRLS masih berada pada kategori rendah. Literasi matematika mencakup bagaimana siswa mampu mengetahui dan menggunakan dasar matematika untuk menyelesaikan masalah dalam konteks kehidupan nyata. Penting mengembangkan literasi matematika sejak pendidikan dasar, karena menunjang kemampuan matematis siswa pada jenjang berikutnya serta menumbuhkan kesadaran bahwa matematika ada dan digunakan dalam kehidupan sehari-hari terutama pada zaman dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat saat ini. Pembelajaran Realistik Matematika Indonesia (PMRI) merupakan salah satu pendekatan atau model pembelajaran yang dapat memfasilitasi perkembangan literasi matematika siswa sekolah dasar. Prinsip utama PMRI yang menekankan bahwa matematika merupakan aktifitas manusia dan materi matematika harus bermakna bagi siswa, menjadi pendorong untuk mengembangkan literasi matematika melalui tahapan pembelajarannya. Artikel ini mengkaji tentang literasi matematika siswa sekolah dasar dan pengembangannya melalui PMRI.</p><p class="Abstract"> </p>Kata Kunci: Literasi, Literasi Matematika, Siswa Sekolah Dasar, PMRI, RME. |
| first_indexed | 2024-03-13T08:09:18Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-51b6e6e418394d888b00993c5fef09a5 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2528-102X 2541-4321 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-03-13T08:09:18Z |
| publishDate | 2018-01-01 |
| publisher | Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Majalengka |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics) |
| spelling | doaj.art-51b6e6e418394d888b00993c5fef09a52023-06-01T00:05:27ZindProgram Studi Pendidikan Matematika Universitas MajalengkaJurnal Theorems (The Original Research of Mathematics)2528-102X2541-43212018-01-012210.31949/th.v2i2.722600Mengembangkan Literasi Matematika Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Matematika Realistik IndonesiaMilah Nurkamilah, M. Fahmi Nugraha, Aep Sunendar<p class="Abstract">Abstrak— Literasi matematika siswa-siswi Indonesia berdasarkan penilaian PISA dan PIRLS masih berada pada kategori rendah. Literasi matematika mencakup bagaimana siswa mampu mengetahui dan menggunakan dasar matematika untuk menyelesaikan masalah dalam konteks kehidupan nyata. Penting mengembangkan literasi matematika sejak pendidikan dasar, karena menunjang kemampuan matematis siswa pada jenjang berikutnya serta menumbuhkan kesadaran bahwa matematika ada dan digunakan dalam kehidupan sehari-hari terutama pada zaman dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang pesat saat ini. Pembelajaran Realistik Matematika Indonesia (PMRI) merupakan salah satu pendekatan atau model pembelajaran yang dapat memfasilitasi perkembangan literasi matematika siswa sekolah dasar. Prinsip utama PMRI yang menekankan bahwa matematika merupakan aktifitas manusia dan materi matematika harus bermakna bagi siswa, menjadi pendorong untuk mengembangkan literasi matematika melalui tahapan pembelajarannya. Artikel ini mengkaji tentang literasi matematika siswa sekolah dasar dan pengembangannya melalui PMRI.</p><p class="Abstract"> </p>Kata Kunci: Literasi, Literasi Matematika, Siswa Sekolah Dasar, PMRI, RME.https://jurnal.unma.ac.id/index.php/th/article/view/722 |
| spellingShingle | Milah Nurkamilah, M. Fahmi Nugraha, Aep Sunendar Mengembangkan Literasi Matematika Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia Jurnal Theorems (The Original Research of Mathematics) |
| title | Mengembangkan Literasi Matematika Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia |
| title_full | Mengembangkan Literasi Matematika Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia |
| title_fullStr | Mengembangkan Literasi Matematika Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia |
| title_full_unstemmed | Mengembangkan Literasi Matematika Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia |
| title_short | Mengembangkan Literasi Matematika Siswa Sekolah Dasar melalui Pembelajaran Matematika Realistik Indonesia |
| title_sort | mengembangkan literasi matematika siswa sekolah dasar melalui pembelajaran matematika realistik indonesia |
| url | https://jurnal.unma.ac.id/index.php/th/article/view/722 |
| work_keys_str_mv | AT milahnurkamilahmfahminugrahaaepsunendar mengembangkanliterasimatematikasiswasekolahdasarmelaluipembelajaranmatematikarealistikindonesia |