Educación, salud y audiovisuales: las relaciones possibles y deseables
O tema deste artigo é a formação de trabalhadores no âmbito da saúde com recursos da educação a distância e foco no processo de aprendizagem utilizando meios e recursos audiovisuais. Abordaremos o tema do desenho instrucional de cursos de pós-graduação desenvolvidos pela Escola de Governo da...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Brasília
2012-04-01
|
| Series: | Tempus Actas de Saúde Coletiva |
| Online Access: | http://www.tempusactas.unb.br/index.php/tempus/article/view/1115 |
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| author | Luisa Regina PESSÔA Maria Beatriz Barroso SALGADO |
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| description | O tema deste artigo é a formação de
trabalhadores no âmbito da saúde com recursos
da educação a distância e foco no processo de
aprendizagem utilizando meios e recursos
audiovisuais. Abordaremos o tema do desenho
instrucional de cursos de pós-graduação
desenvolvidos pela Escola de Governo da
Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio
Arouca. O design instrucional é uma campo
do design relativamente recente que pretende
realizar uma mediação pedagógica dos
conteúdos disponibilizados pelos materiais
didáticos utilizados em cursos a distância,
cursos presenciais ou em cursos semipresenciais.
Na era da internet e do dompinio
da imagem nas sociedades de modo geral,
as linguagens audiovisuais trazem para o
processo de ensino-aprendizagem as questões
em si da imagem em movimento e das
estruturas narrativas do cinema e da televisão
1 Arquiteta da VDEG/ENSP/Fiocruz, Coordenadora do
Programa de Qualificação em Incorporação de Tecnologias
em Saúde da VDEG /ENSP/Fiocruz. Roteirista
para Cinema, TV e Novas Mídias, formada pela PUCRJ.
2 Figurinista e Roteirista, Diretora do Centro de Indumentária
e Figurino Como Manda o Figurino e Coordenadora
do Curso de Figurino para Cinema da Escola de
Cinema Darcy Ribeiro.
tão familiares às sociedades, quer seja pelas
idas ao cinema ou pelo uso da televisão, e
ampliam as possibilidades de discussões no
âmbito dos processos de criação, estimulando
os mecanismos cognitivos de reflexão e
análise, ajudando na formação para o exercício
consciente e crítico da cidadania. |
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| series | Tempus Actas de Saúde Coletiva |
| spelling | doaj.art-5201a3cd80a74f22a05794d95c45655b2022-12-21T22:59:27ZengUniversidade de BrasíliaTempus Actas de Saúde Coletiva1982-88292012-04-016210.18569/tempus.v6i2.1115968Educación, salud y audiovisuales: las relaciones possibles y deseablesLuisa Regina PESSÔAMaria Beatriz Barroso SALGADOO tema deste artigo é a formação de trabalhadores no âmbito da saúde com recursos da educação a distância e foco no processo de aprendizagem utilizando meios e recursos audiovisuais. Abordaremos o tema do desenho instrucional de cursos de pós-graduação desenvolvidos pela Escola de Governo da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca. O design instrucional é uma campo do design relativamente recente que pretende realizar uma mediação pedagógica dos conteúdos disponibilizados pelos materiais didáticos utilizados em cursos a distância, cursos presenciais ou em cursos semipresenciais. Na era da internet e do dompinio da imagem nas sociedades de modo geral, as linguagens audiovisuais trazem para o processo de ensino-aprendizagem as questões em si da imagem em movimento e das estruturas narrativas do cinema e da televisão 1 Arquiteta da VDEG/ENSP/Fiocruz, Coordenadora do Programa de Qualificação em Incorporação de Tecnologias em Saúde da VDEG /ENSP/Fiocruz. Roteirista para Cinema, TV e Novas Mídias, formada pela PUCRJ. 2 Figurinista e Roteirista, Diretora do Centro de Indumentária e Figurino Como Manda o Figurino e Coordenadora do Curso de Figurino para Cinema da Escola de Cinema Darcy Ribeiro. tão familiares às sociedades, quer seja pelas idas ao cinema ou pelo uso da televisão, e ampliam as possibilidades de discussões no âmbito dos processos de criação, estimulando os mecanismos cognitivos de reflexão e análise, ajudando na formação para o exercício consciente e crítico da cidadania.http://www.tempusactas.unb.br/index.php/tempus/article/view/1115 |
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