La redacción científica: una necesidad de superación profesional para los docentes de la salud
El presente trabajo es un estudio descriptivo y con un enfoque sincrónico que da muestra de las deficiencias de los profesores universitarios al redactar textos científicos. Este estudio tiene como objetivo proponer varias acciones de superación para perfeccionar el manejo del lenguaje y el arte de...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Centro para el Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud
2016-12-01
|
| Series: | Humanidades Médicas |
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| Online Access: | http://www.humanidadesmedicas.sld.cu/index.php/hm/article/view/923 |
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| author | Laura Maria Pérez de Valdivia Ener Raúl Rivera Martín Geycell Emma Guevara Fernández |
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| description | El presente trabajo es un estudio descriptivo y con un enfoque sincrónico que da muestra de las deficiencias de los profesores universitarios al redactar textos científicos. Este estudio tiene como objetivo proponer varias acciones de superación para perfeccionar el manejo del lenguaje y el arte de redactar de los docentes de la Universidad de Ciencias Médicas “Dr. Faustino Pérez Hernández” de la provincia Sancti Spíritus que cursan la octava edición de la Maestría en Ciencias de la Educación de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. Para darle cumplimiento a este propósito, se aplicaron varios métodos (analítico-sintético, inductivo-deductivo, estudio de caso) y técnicas de recolección de datos (análisis de contenido, registro de experiencias) a una muestra seleccionada al azar de informantes y de sus publicaciones, lo que permitió fundamentar la existencia de varias problemáticas en la redacción científica de dichos profesores y la necesidad de implementar formas organizativas básicas del proceso de educación de posgrado para su inmediata y eficaz aplicación. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1727-8120 |
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| publishDate | 2016-12-01 |
| publisher | Centro para el Desarrollo de las Ciencias Sociales y Humanísticas en Salud |
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