Resolución de problemas científicos escolares y promoción de competencias de pensamiento científico. ¿Qué piensan los docentes de química en ejercicio?
<span class="text">En el artículo se exponen los resultados de una investigación realizada en el marco del proyecto FONDECYT 1070795, cuyo objetivo consistió en identificar y caracterizar las nociones que tienen los profesores de nivel medio respecto a las competencias de pensamiento...
Main Authors: | Mario Quintanilla, C. Joglar, R. Jara, J. Camacho, et al |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2011-04-01
|
Series: | Enseñanza de las Ciencias |
Online Access: | https://ensciencias.uab.es/article/view/315 |
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