A expansão da educação superior no Amapá: um estudo sobre o Procampo na UNIFAP
Este artigo tem como objetivo apresentar reflexões sobre a formação inicial dos educadores do campo no Estado do Amapá a partir da implantação do curso de Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). Para este estudo, a metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfi...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do Amapá
2016-07-01
|
| Series: | Estação Científica |
| Online Access: | https://periodicos.unifap.br/index.php/estacao/article/view/1938 |
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| author | Heliadora Georgete Pereira da Costa Roni Mayer Lomba |
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| description | Este artigo tem como objetivo apresentar reflexões sobre a formação inicial dos educadores do campo no Estado do Amapá a partir da implantação do curso de Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). Para este estudo, a metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica para subsidiar a revisão de literatura e a documental com a análise do projeto pedagógico e do memorial dos cursos, a fim de discutir a materialização e os impactos desta política na formação dos professores. Os resultados revelam a importância dos cursos ofertados aos docentes que atuam nas escolas do campo amapaense. A formação destes professores acontece com currículo, avaliação, espaço e tempo específicos, alicerçando-se na metodologia da Alternância Pedagógica, respeitando-se as particularidades da educação do campo. Os cursos de Licenciatura em Educação do Campo são um avanço para o Estado do Amapá, uma vez que os sujeitos do campo foram historicamente excluídos das políticas públicas de educação no Brasil.
Palavras-chave: Educação do Campo. Procampo. Movimentos Sociais. Formação de Educadores. |
| first_indexed | 2024-12-11T12:55:04Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-526d2d5404184b49b02d0e8393b60c09 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2179-1902 |
| language | Portuguese |
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| publishDate | 2016-07-01 |
| publisher | Universidade Federal do Amapá |
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