EL Aprendizaje Basado en Problemas “Periódico Histórico” para desarrollar habilidades investigativas
El presente artículo está basado en la experiencia de 14 años en el aula en estudiantes de educación secundaria y el nivel superior. Consistió en la elaboración de periódicos sobre la historia peruana y mundial en diferentes épocas de la Historia mediante la metodología del Aprendizaje Basado en Pro...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional del Centro del Perú
2019-07-01
|
| Series: | Horizonte de la Ciencia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/222/233 |
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| author | Nicole Púñez Lazo |
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| description | El presente artículo está basado en la experiencia de 14 años en el aula en estudiantes de educación secundaria y el nivel superior. Consistió en la elaboración de periódicos sobre la historia peruana y mundial en diferentes épocas de la Historia mediante la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos con la finalidad de motivar a los estudiantes a la lectura, comprensión de textos históricos, redacción, vivenciar la historia a modo del reportero de la historia y la didáctica hacia el desarrollo de habilidades científicas. En base a un enfoque cualitativo, a través de entrevistas a los estudiantes, los resultados han favorecido al aprendizaje; así como la indagación, el aprendizaje cooperativo y colaborativo, el desarrollo de la empatía histórica y habilidades investigativas. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2413-936X |
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| publishDate | 2019-07-01 |
| publisher | Universidad Nacional del Centro del Perú |
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| series | Horizonte de la Ciencia |
| spelling | doaj.art-52bea1cf2800454784fb5b02829332172022-12-21T23:30:46ZspaUniversidad Nacional del Centro del PerúHorizonte de la Ciencia2413-936X2019-07-01917193205doi:10.26490/uncp.horizonteciencia.2019.17.513EL Aprendizaje Basado en Problemas “Periódico Histórico” para desarrollar habilidades investigativasNicole Púñez Lazo0https://orcid.org/0000-0001-7499-5838Investigadora IndependienteEl presente artículo está basado en la experiencia de 14 años en el aula en estudiantes de educación secundaria y el nivel superior. Consistió en la elaboración de periódicos sobre la historia peruana y mundial en diferentes épocas de la Historia mediante la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos con la finalidad de motivar a los estudiantes a la lectura, comprensión de textos históricos, redacción, vivenciar la historia a modo del reportero de la historia y la didáctica hacia el desarrollo de habilidades científicas. En base a un enfoque cualitativo, a través de entrevistas a los estudiantes, los resultados han favorecido al aprendizaje; así como la indagación, el aprendizaje cooperativo y colaborativo, el desarrollo de la empatía histórica y habilidades investigativas.https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/horizontedelaciencia/article/view/222/233eriódico históricohabilidades investigativas |
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