Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM Uygulamalarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerine Etkisi
Bu araştırmanın amacı, STEM uygulamalarının sınıf öğretmeni adaylarının yaşam boyu öğrenmeeğilimlerine etkisinin incelenmesidir. Deneysel olarak tasarlanan araştırma, tek grup ön test son testdeneysel desenine göre yürütülmüştür. Araştırma kapsamında, Kastamonu Üniversitesi Eğitim FakültesiSınıf Eği...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Kafkas University
2022-12-01
|
| Series: | e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2349966 |
| _version_ | 1797923606888448000 |
|---|---|
| author | Burcu Karabulut Coşkun İlkay Aşkın Tekkol Hafife Bozdemir Yüzbaşıoğlu |
| author_facet | Burcu Karabulut Coşkun İlkay Aşkın Tekkol Hafife Bozdemir Yüzbaşıoğlu |
| author_sort | Burcu Karabulut Coşkun |
| collection | DOAJ |
| description | Bu araştırmanın amacı, STEM uygulamalarının sınıf öğretmeni adaylarının yaşam boyu öğrenmeeğilimlerine etkisinin incelenmesidir. Deneysel olarak tasarlanan araştırma, tek grup ön test son testdeneysel desenine göre yürütülmüştür. Araştırma kapsamında, Kastamonu Üniversitesi Eğitim FakültesiSınıf Eğitimi Programında öğrenim gören ve Fen ve Teknoloji Laboratuvar Uygulamaları I ve IIderslerini öğretmen adaylarına Tinkercad programında üç boyutlu tasarım yapma eğitimi verilmiş veöğretmen adaylarından belirli tasarımları yapmaları istenmiştir. Ardından, TÜBİTAK “Tasarla ve Yap”deneylerinden dört deney seçilerek bu deneyleri kendilerine göre yorumlamaları ve bunlarıgerçekleştirmek için deney malzemeleri tasarlamaları istenmiştir. Toplam 90 öğretmen adayı ileyürütülen araştırmanın verileri Diker-Coşkun tarafından geliştirilen “Yaşam Boyu Öğrenme EğilimleriÖlçeği” ile toplanmıştır. Araştırma sonucunda sınıf öğretmeni adaylarının yaşam boyu öğrenmeeğilimlerinin uygulamalar sonunda anlamlı düzeyde artış gösterdiği görülmüştür. |
| first_indexed | 2024-04-10T14:50:07Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-52fefd5f94c746c5b22378f4511bbd64 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2148-8940 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T14:50:07Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Kafkas University |
| record_format | Article |
| series | e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi |
| spelling | doaj.art-52fefd5f94c746c5b22378f4511bbd642023-02-15T16:07:39ZengKafkas Universitye-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi2148-89402022-12-01931134114810.30900/kafkasegt.1097740148Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM Uygulamalarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerine EtkisiBurcu Karabulut Coşkun0İlkay Aşkın Tekkol1Hafife Bozdemir Yüzbaşıoğlu2KASTAMONU EĞİTİM FAKÜLTESİKASTAMONU ÜNİVERSİTESİKASTAMONU ÜNİVERSİTESİBu araştırmanın amacı, STEM uygulamalarının sınıf öğretmeni adaylarının yaşam boyu öğrenmeeğilimlerine etkisinin incelenmesidir. Deneysel olarak tasarlanan araştırma, tek grup ön test son testdeneysel desenine göre yürütülmüştür. Araştırma kapsamında, Kastamonu Üniversitesi Eğitim FakültesiSınıf Eğitimi Programında öğrenim gören ve Fen ve Teknoloji Laboratuvar Uygulamaları I ve IIderslerini öğretmen adaylarına Tinkercad programında üç boyutlu tasarım yapma eğitimi verilmiş veöğretmen adaylarından belirli tasarımları yapmaları istenmiştir. Ardından, TÜBİTAK “Tasarla ve Yap”deneylerinden dört deney seçilerek bu deneyleri kendilerine göre yorumlamaları ve bunlarıgerçekleştirmek için deney malzemeleri tasarlamaları istenmiştir. Toplam 90 öğretmen adayı ileyürütülen araştırmanın verileri Diker-Coşkun tarafından geliştirilen “Yaşam Boyu Öğrenme EğilimleriÖlçeği” ile toplanmıştır. Araştırma sonucunda sınıf öğretmeni adaylarının yaşam boyu öğrenmeeğilimlerinin uygulamalar sonunda anlamlı düzeyde artış gösterdiği görülmüştür.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2349966stemfen ve teknolojiyaşam boyu öğrenmesınıf öğretmeni adayıscience and technologyprimary school teacher candidatesstemscience and technologylifelong learningprimary school teacher candidates |
| spellingShingle | Burcu Karabulut Coşkun İlkay Aşkın Tekkol Hafife Bozdemir Yüzbaşıoğlu Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM Uygulamalarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerine Etkisi e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi stem fen ve teknoloji yaşam boyu öğrenme sınıf öğretmeni adayı science and technology primary school teacher candidates stem science and technology lifelong learning primary school teacher candidates |
| title | Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM Uygulamalarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerine Etkisi |
| title_full | Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM Uygulamalarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerine Etkisi |
| title_fullStr | Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM Uygulamalarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerine Etkisi |
| title_full_unstemmed | Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM Uygulamalarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerine Etkisi |
| title_short | Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM Uygulamalarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimlerine Etkisi |
| title_sort | sinif ogretmeni adaylarinin stem uygulamalarinin yasam boyu ogrenme egilimlerine etkisi |
| topic | stem fen ve teknoloji yaşam boyu öğrenme sınıf öğretmeni adayı science and technology primary school teacher candidates stem science and technology lifelong learning primary school teacher candidates |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2349966 |
| work_keys_str_mv | AT burcukarabulutcoskun sınıfogretmeniadaylarınınstemuygulamalarınınyasamboyuogrenmeegilimlerineetkisi AT ilkayaskıntekkol sınıfogretmeniadaylarınınstemuygulamalarınınyasamboyuogrenmeegilimlerineetkisi AT hafifebozdemiryuzbasıoglu sınıfogretmeniadaylarınınstemuygulamalarınınyasamboyuogrenmeegilimlerineetkisi |