A construção da matriz curricular na perspectiva da educação especial: um estudo em uma escola municipal de educação básica na cidade de Sinop, Mato Grosso
<p>Este artigo tem como temática a construção currículo na perspectiva da educação especial: um estudo em uma escola de Educação Básica de Sinop, Mato Grosso. A metodologia adotada foi estudo de caso, com análise na perspectiva qualitativa. Fez-se a observação na escola, campo da pesquisa e an...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade do Estado de Mato Grosso
2015-11-01
|
| Series: | Eventos Pedagógicos |
| Online Access: | http://sinop.unemat.br/projetos/revista/index.php/eventos/article/view/2030 |
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| author | Josilene Vasconcelos da Silva Camilo |
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| description | <p>Este artigo tem como temática a construção currículo na perspectiva da educação especial: um estudo em uma escola de Educação Básica de Sinop, Mato Grosso. A metodologia adotada foi estudo de caso, com análise na perspectiva qualitativa. Fez-se a observação na escola, campo da pesquisa e análise de documentos que orientam a matriz curricular e a legislação do sistema educacional. Observou-se que o currículo da escola está em construção e aperfeiçoamento, e o Projeto Político Pedagógico, em vigor no ano de 2014, é resultado de uma construção coletiva, com a participação dos professores e gestores.</p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> Educação básica;<strong> </strong>Projeto Político Pedagógico; matriz curricular; educação especial; legislação do sistema educacional.</p> |
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| issn | 2236-3165 |
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| publisher | Universidade do Estado de Mato Grosso |
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